勸說完了小姑姑他們，沉馳拿著借書證去了圖書館，又借了些《辭海》等工具書回來，工具書不光實用，而且看完後增長的知識點也多。
沉馳在排球賽上表現出色，同學們看他的眼神都帶著了一絲欽佩，主動找他聊天的人也漸漸多了起來，很快沉馳便與大家打成了一片。
第二天的語文課上，彭老師在開講前著重把沉馳表揚了一番，然後拿出一本習題冊讓沉馳上黑板抄題，下面的同學也拿出練習本跟著抄了起來。
這個時候列印還不發達，大家做的練習要麼是老師在黑板上抄的，要麼就是油印的。
沉馳書法技能已經升到了四級，他一手行楷工整漂亮，就連彭老師寫了幾十年板書的看了都讚不絕口。
關鍵沉馳抄得還很快，時常是他一黑板寫完了同學們有的竟才抄了一半，還得停下來等半天。
趁著沉馳停下來等同學們的工夫彭老師問沉馳道：「沉馳，你練過書法吧？」
「平時沒事的時候會練練。」沉馳回答道。
彭老師看著黑板上的板書笑著點了點頭，沒再作聲。
等到同學們抄完了，沉馳便把先前抄的擦掉，繼續抄寫新的習題，好不容易把語文習題抄完，卻不想數學課上，王老師看到沒擦的字跡，問是誰寫的，同學們都異口同音的說是沉馳。
於是數學老師也拿出了一本習題冊，把沉馳叫道黑板上繼續抄題。
沉馳只好繼續抄著，就當是練字了。
就這樣沉馳成了老師們的文秘，遇到來不及刻版油印的，就讓他上黑板抄。
從每天繁重的課業量就能深深的體會的，初中比起小學要累許多。
不知不覺又是一個星期過去，沉長林又進城來賣雞蛋了，賣得差不多了就將剩下的給沉春枝送了來。
畢竟自己孩子長年在人家家裡吃喝，俗話說寧可添一斗也不能添一口，自己雖給了生活費但妹妹、妹夫他們平時照料也勞神費力，人家不計較但自己卻不能不知感恩。
這次沉長林不僅留了些雞蛋，還特意從家裡帶了些米來。
沉春枝自是又與他一番推扯，沉長林留下東西就將沉馳接回去了。
知道沉馳要回來，孫濤早早的便過來了，晚上二人又同床共被聊著各自學校的事情。
第二天沉馳在檢查孫濤的功課時陳文選突然造訪，一見到沉馳便開口向他買藥肥。
「說也奇怪，我那些蘭草自從用過你家的藥服後，再用其它花肥，外形全沒了先前的神韻。」陳文選一臉不解的道。
「這是當然，我家的藥服是古籍上面記載的。」沉馳說著還怕陳文選不信，從箱子裡拿出黃老師給他的那本古書來。
陳文選本就是大學教授，一眼就看出了這古籍的珍貴之處，翻開看了看然後交給沉馳道：「這書已經是孤本了，你千萬要收好不可遺失了。」
沉馳見他說得鄭重，越發的感到這本書的寶貴，同時對黃老師也越發的感激起來。
給陳文選舀好的藥肥，付了錢後又到沉馳的藥園去看了看那株「素冠荷鼎」，他是越看越愛，可惜沉馳現在不賣。