因此，段學復為了不埋沒賙濟民的天賦，可謂是用心良苦。
至於後者說他自己發表論文，自己闖蕩江湖這件事，已經被老段當做年輕人賭氣的話，拋之腦後了。
因此，書房裡，當老段表明了情況後，賙濟民才感到十分驚訝。
一是他何德何能，讓老段對自己這麼好？
二是，華哥啊，當代數學領域的領軍人物啊，給自己當指導老師？
他表示，他可沒有想過要在數學這條道上死磕到底的啊。
儘管數學是純粹的。
可有些人不是那麼認為的。
因此，賙濟民得防備這些，這才是為何他要建立一個根號十七的馬甲的主要原因。
“年輕人，有天賦就不要浪費了，浪費是可恥的，知道嗎？”
老華很看不得賙濟民這樣的人。
明明天賦了得，屬於老天爺厚賜，可週濟民居然不願意繼續在數學這條道路上前進，他少不得要多說幾句了。
人生不過匆匆百年，哪有那麼多矯情？
“我當然知道這句話啊，所以我不是正在學校學習嗎？我還沒滿十七週歲呢，還只是一個孩子，可擔當不起重任。”
賙濟民對自己和未來有著清醒的認知。
現在是猥瑣發育的階段，決不能亂來。
段學覆沒好氣地拆穿道：
“你孩子都出生了，還說自己是孩子？”
聞言，老華都不由驚了一下。
他自己結婚的時候，也是17歲，可那個時候還沒生孩子呢。
眼前的賙濟民比他還早結婚，而且還生了一對龍鳳胎，這可是已經做好了投身科研的一切準備啊。
“老師，法律規定的成年人不是十八週歲嗎？”
“我跟你談理想，你跟我聊現實，我跟你說現實，你卻又拿法律來說事，咋滴，今天你這個學生是準備給老師上一節法律(本章未完！
第一百一十七章，魚和新年
課嗎？”
“我哪敢幹欺師滅祖的事啊，老師您可別亂說話。”
一旁的老華，聽著很刺耳，連忙打斷了他們師徒的對話。
直接表示，教賙濟民，沒問題，思想問題慢慢來，但學業可不能耽擱了。
頓了頓，然後拿出一支筆，一邊寫一邊說道，先從看書開始吧。
他列了一個書單，上面的書本，全是關於數論方面的著作，大部分是國外的著作，少部分是國內的。
其實，不管國內外，差不多一小半都是他自己寫的。
賙濟民接過來一看，嗯，還好，大部分都看過了。
“看完之後，寫三篇論文出來吧。”
老華可不是什麼善茬，他對待學生很是嚴格。
“一個月交上來，我大部分時間都待在文津街3號。找不到我也沒關係，你直接交給你老師也可以。”
文津街這地方，賙濟民還是知道的。
就是一個月的時間，有點長啊。
算了，不要再去刺激老段和老華了吧。
省得又要狡辯！