一聽可以玩遊戲，孩子們全樂開了花，都很想參與進來。
不過，賙濟民卻沒有讓她們都一起參與，而是讓她們退兩碗粥的身後，並且讓她們都不許吱聲。
丁秋楠幾個大人也忍不住好奇了起來，到底是什麼遊戲？
只見賙濟民伸出手掌，然後豎起食指，問兩碗粥：快問快答哈，這是幾？
“一！”
那麼簡單的問題，還問我幹嘛？
接著是兩根手指，兩碗粥回答得很快，說了個二字。
“好，一加一等於幾？”
說這道題的時候，賙濟民豎起了三根手指。
盯著他爸爸手指看的小傢伙，不假思索，直接回答了一個三字。
下一刻，丁秋楠她們全都哈哈大笑了起來。
小嫻她們也很快反應了過來，一加一不是等於二麼？怎麼弟弟回答了三呢？
直到她們看到她們爸爸展示著的三根手指，這才明白了弟弟為什麼會答錯了。
大家的笑聲，也讓兩碗粥反應了過來，對啊，一加一不是等於二麼？
這可把小傢伙尷尬得不行，只能靠搓小手來緩解。
歡樂過後，小嫻她們紛紛舉手，也想要玩這個遊戲。
“這個遊戲已經揭秘了，再玩就沒什麼意思了，我們來玩其他遊戲好不好？”
“好啊，但是，爸爸，我想要玩高難度的遊戲，難度低我可不玩。”
小嫻自詡聰明，心氣很高，頗為認真地說道。
丁秋楠頓時起鬨道：
“濟民，給她安排難一點的！”
“好，沒問題。”賙濟民比了一個ok的手勢，然後直接把題目說了出來。
兩人兩天喝兩桶水，八人八天喝幾桶水？
這個有點難度，對於小學二年級的小嫻來說，其實又不算特別難。
主要是思維方式的轉變，聰明的孩子能很快找出規律，然後很快知道答桉。
結果，在小嫻她們思考的時候，兩碗粥搶先回答了：
“爸爸我知道，是八桶水，對不對？”
“你覺得呢？”賙濟民笑而不語，看到蠢蠢欲動的小金魚，連忙開口道：
“你不要說話，讓她們自己想，你要是覺得太簡單，我給你出個微積分的題目……”
後者小臉頓時一垮，“大哥，微積分是大學才開始接觸的，我只是初中生而已……”
“誰規定了必須大學才可以學的？我不就是還沒上大學就自己自學微積分這些知識的嗎？”
小金魚翻了翻白眼，懶得再搭理她大哥。
這個時候，小嫻她總算是心算出結果了，是三十二桶水。
“回答正確，非常棒，但這是一道快問快答題，你已經嚴重超時了哦。”
聽到她爸爸的話，小嫻臉色也沮喪了起來。
“所以，以後還敢不敢挑戰高難度了？”
見她搖頭，賙濟民溫柔地摸了摸她的腦袋，道：