去年八月份的時候，賙濟民就給她們出過題目，讓小金魚和盼娣來娣三人可以從二年級跳級讀四年級。
嘎！
小金魚頓時傻眼了，大哥你做個人可以嗎？
相比寒假作業，她大哥出的題目更難，這是母庸置疑的啊。
如果是這樣的話，她還不如麻利地去把寒假作業拿出來寫了呢。
瞅著小金魚驚呆的表情，賙濟民好笑道：
“現在想起來，你到底有沒有寒假作業了吧？”
“想起來了，大哥我去寫作業了。”
丟下這句話，小金魚一熘煙就跑開了。
身後，大家哈哈大笑起來。
老三老四挺老實的，沒有偷奸耍滑，老早把寒假作業給做完了。
說起來，小金魚就是被她大哥給寵壞了，所以能偷懶就一定不會錯過機會。
反倒是老三老四更懂事一些，不想讓他們大哥還要操心這些。
盼娣和來娣兩姐妹的作業也做完了，小金魚還想抄作業，被她大哥識破了。
沒辦法，她只能苦著臉，一個人呆在房間裡寫作業了。
周清嫻還小，但一聽寒假作業，也好奇著想要看看。
她要看作業，周清怡和小不點自然也想看。
“既然你們都那麼喜歡看，行啊沒問題，我來教你們。”
現在可沒有早教，更多是靠家長和身邊環境的影響。
在周家，丁秋楠倒是經常給她們讀故事書，練字、讀書這些，還沒開始呢。
所以，賙濟民這個北大老師，給自己的孩子，進行啟蒙教育了。
這待遇，將來她們不考個清華北大都對不住她們她們爸爸呢。
仨個孩子興致勃勃地坐好，把客廳當作臨時教室，把她們平時各自吃飯用的小凳子和小桌子，當作書桌。
賙濟民不知道從哪裡搞來一塊黑板，就掛在牆上，上面寫了不少拼音和字。
然後聽著她們爸爸教她們認字練習讀音。
雖說京腔就是普通話，但多少有些區別。
這就需要糾正一下了。
為此，賙濟民還特意在空間突襲了一下，練習了一下標準的普通話讀音。
也即是傳說中的播音腔！
這種腔調跟平時說話可不一樣，播音腔明顯更官方和正式，也更好聽一些。
父女幾人都熱衷於學習，才過去兩天，丁秋楠便好奇地跟賙濟民說道：
“濟民，這都初七了，你不用去上班嗎？”