輔導員點頭：“對，就是因為這個，它們的形成是因為物質堆疊，也不知道是不是這個原因，它們會自行吸引相同的物質。”
“也算是從另外一種方面取代了自轉的某些作用，但效率是不如自轉的。”
“所以當下的氧氣含量，雖然比不上有恐龍什麼的時代，但是比自轉最快的時候，是要高的。”
“靈氣也同理。”
陸鼎一邊思考一邊聽著，現在輔導員說完了以後，他才問著：
“那麼我是不是可以理解成，咱們第三圈的靈炁和氧氣含量是要比第二圈和第一圈低的？”
輔導員：“對。”
白鶴眠又好像想懂了什麼，眼睛一亮：“所以第二圈有恐龍嗎？”
“這倒是沒有，至少我沒有聽到過，估計也滅絕了，但是第二圈有很多神話之中的生物。”
“包括你們所熟知的一些神話故事，神話中的地方，多少會在第二圈裡找到原型。”
你要是這麼說，陸鼎可就不困了。
他還沒開口問其他問題呢。
沒有得到理想答案的白鶴眠，沉思一陣後再次開口：“第一圈呢？第一圈有恐龍嗎？”
陸鼎：.....
輔導員：......
這孩子對恐龍的執念有點大哦。
輔導員也沒敷衍他，而是仔細的想了一下：“這個我就不知道了，或許會有吧，因為第一圈的生態系統，我們還不太瞭解。”
“當下大漢活躍所在的地方，只在第二圈，和第三圈。”
“有機會咱們自己親眼進去看。”
陸鼎也附和了一句。
白鶴眠：“行。”
輔導員收起地圖：“這大概就是基本的資訊了，你們收拾收拾，待會兒我帶你們去走一趟龍壁，等回來以後你們就可以先回雲海玩玩。”
“等其他人把流程走完，咱們就東亞大亂鬥。”
這個安排，陸鼎覺得也行。
剛好可以提升修為，調整最佳狀態，然後回雲海去把學校的事情辦了。
他剛想到這。
就見輔導員突然興奮的說道：“你們知道龍壁在哪兒嗎？”