“尋尋覓覓尋不到活著的證據”
“都市的柏油路太硬踩不出足跡
“驕傲無知的現代人不知道珍惜
“那一片被文明糟踏過的海洋和天地……”
副歌部分合唱結束之後，接下來又是王嶽恆獨自一人的演唱。
彷彿又重新回到了那個對生活充滿迷茫，找不到存在意義的浪子身上。
每一句滄桑的歌聲，都像是揹負壓力默默無名都市青年的泣血吶喊。
在尋找未來和希望的道路上，受到了太多的挫折和壓力。
“這歌詞厲害啊！”
“一下子把歌曲都昇華了。”
“不再是單純的勵志，甚至還上升到了對人類命運和未來的憂慮！”
站在附近拍照的宣傳科人員湯凱，在聽到王嶽恆又一段歌聲之後驚訝感慨。
他原以為，對方會延續之前的勵志曲風，繼續唱一些慷慨激昂的陳詞。
沒想到直接曲風一轉，開始往更廣闊的境界昇華反轉。
“要不是這首歌是王嶽恆唱出來的。”
“我真以為會是一個受到壓迫，歷盡坎坷的人士創作的……”
“這腔調，這歌詞，完全是一種沉陷入絕境和無奈時發自肺腑的呼喊！”
“如果換成是一個身世悽慘的歌手來唱，那傳唱效果絕對還遠不止此！”
注視著王嶽恆的演唱，同樣文學造詣深厚的教務處綜合辦主任景偉宸，忍不住訴說著自己想法。
這樣一首既包含充沛個人情感，又帶有針砭時弊內涵的歌曲。
即便放到國家級比賽裡，都屬於能拿頭等獎的作品。
居然就這麼被王嶽在操場上隨隨便便唱了出來。
讓所有人見識到了什麼叫真正的天縱奇才！
最關鍵的是還教給大家一起唱，完全沒有藏私的想法。
就好像創作這樣一首頂級歌曲出來，就跟吃飯喝水一樣稀鬆平常。
心太大了，實力也太強大了！
“耳畔又傳來汽笛聲和水手的笑語”
“永遠在內心的最深處聽見水手說——”
一段自白式的傾訴演唱後。
王嶽恆再次在雨地裡舉起自己右手，示意全體同學跟著自己一起演唱。
“他說風雨中這點痛算什麼”