“哪裡著火了？”
“是啊，連點菸味都沒有。是我眼睛瞎了還是鼻子壞了？”
學生們不當回事，可老師們都已在第一時間受到指令，組織學生撤離校園。
沒過一會兒功夫，高三年級十五個班的同學，全被送到了學校外。
老師們最後撤離。
李玉潔和英語老師馮老師在校門口處相遇。
李玉潔本想問一下李越，可轉念一想以馮老師的責任心肯定已經將李越送出學校。
馮老師似乎也抱著同樣的想法。
兩人朝對方點了點頭，彷彿心照不宣。
……
“用火災這麼稀爛的藉口，難道校方已經知道了？可是……”
下一秒，吳沁望見了遠處校門口的警車和維持秩序的警員，反應過來。
“原來是地方ZF插手。”
吳沁微微皺眉。
對於近些年發生頻率增加的裂變現象，總局自然想要大規模地進行探索，尋求答案，為此不惜大動干戈。
而世俗的地方上則是想要儘可能的維穩。
兩者沒有誰對誰錯，可目的不同，難免會產生衝突與矛盾。
經過一間辦公室時，吳沁餘光掃過，怔了怔。
辦公室中，一名少年正在埋頭書寫。
少年眼神專注，眼中彷彿除了筆紙，再沒有其他存在。
“搞什麼！”
吳沁踢開門走了進去：“李越你怎麼還不走？”
看著兩耳不聞窗外事，一心只寫檢討書的李越，吳沁徹底無語。
可當看清楚李越所寫的內容時，吳沁瞬間震驚了，喃喃道：“這全都是你寫的？這才過了幾分鐘？你就用文言文寫了一千多字的檢討書？”
片刻後，吳沁回過神，好氣又好笑：“別寫了，學校發生火災，快走吧！”
“火災”了還呆在這裡寫檢討，旁若無人地大秀文采，這個新來轉校生的執著與才華簡直能感動上蒼了。
想必李玉潔老師看到後也一定會大吃一驚吧。
從吳沁身後突然響起一陣年輕而熟悉的聲音。
“這裂變事件，從何時起發生？”
“至今，已經發生多少起了？”
還有人！
吳沁反應也是極快，剛欲回頭，一股恐怖的氣息從說話人身上湧出，將她籠罩。