不服不行，楚天齊消耗了那麼多體力，胳膊還有傷，但走在起起伏伏的坡路上，行進在波濤洶湧的河道中，仍要從容的多。反倒是曹玉坤、裴小軍二人，好多時候都是手腳並用，但仍不時滑倒，或被石塊磕到腿腳。
一路跌跌撞撞著，三人經過兩個多小時的跋涉，終於到了羊腸村地界，繼續向那個通往羊腸村小學的山樑挺進。
老天爺也是沒完沒了，本來已經停止的下雨模式，再次開啟了，滴滴答答的好不麻煩。
由於胳膊上傷處有藥，還纏著紗布，當小雨再次來臨時，曹玉坤馬上讓楚天齊穿上雨衣。楚天齊也沒有執拗，而是順從的穿上了。
零星的雨滴變成了淅淅瀝瀝的小雨，小雨又漸漸加大，成了“刷刷刷”的中雨模式。本就溼滑的地面，變得更加泥濘，好多地方乾脆就成了稀湯，雖然這樣更難行走，經常都是兩腳深陷其中，但反而滑倒的次數少了一些。
看著雨勢漸大，楚天齊還是建議從塑膠布上裁下一條，給二人擋雨之用。裴、曹二人很“小氣”的裁下一小條，分開後一人用了一半，這小塊塑膠布也實在小的很，只夠擋住頭和肩部。用繩子在頸部一攏，就形成了一個簡陋的塑膠雨帽和披肩，看著非常滑稽，但二人卻苦中作樂，說自己是農民起義軍計程車兵。
深一腳淺一腳，踩著黃泥湯，三人費了很大力氣，終於到了那條山脊上。而此時的中雨已經向大雨模式過度，放眼望去，整個天際間都是一道道大的雨簾。
剛才上坡雖說難走，但下坡要更難的多，幾乎一抬腳就是“滋溜”一下。在這種情況下，三人不懼滑倒，只求不要滾下去，那樣容易受傷。後來乾脆就採用了“坐行模式”，坐在地上，一手抓著灌木或小樹，一手撐地，向前挪移。
雖然極其謹慎，但仍然不時滑倒，有時是仰面大躺，有時是趴倒在地，還有幾次很是危險。還好楚天齊有著走山路經驗，尤其走雨天山路經驗豐富，裴、曹二人也有部分實踐經驗墊底，這才整體有驚無險。
羊腸村小學越來越近了，雨勢也越來越大。但三人無心關注道路多麼難行，而是更惦記那個在雨幕中風雨飄搖的院落。
終於下到了坡底，三人終於到了羊腸村小學正門。
羊腸村小學大門敞開，整個門口路面都被“嘩嘩”的雨簾填滿。可以看的出，如果不是院門開著，那麼整個院落都會成為一片沼澤，房子也會徹底泡在泥水中。
扶著牆壁，樊著木門，三人艱難的跋涉著最後的小坡。
“吧嗒”、“嘩啦”，“轟隆”三陣聲響傳來。
“不好”，三人驚呼一聲，腳下加力，衝入了院中，令人驚訝的一幕出現了。
位於中間的那間教室，房頂已經塌下一個大坑，黃泥湯和雨水無情的傾洩而下。這還不令人訝異，更令人吃驚的是，在瓢潑的雨幕中，院中竟然站立著幾個瘦弱的身影。這一簇人群共有五人，一高四矮，高個者居於其中，四個矮個者置於她並不寬大的“羽翼”下。他們頭頂唯一的遮雨之物，只是一塊不規則的、面積不足一平米的破舊塑膠布，而且塑膠布上還有好多大大小小的窟窿，尤其中間窟窿更大，高個者的頭部幾乎全部暴露在大雨中。
高個者正是候明娟老師，四個矮小的身影都是孩子。候老師雙手撐開破塑膠布，四個孩子攬著候老師的身體，五人面容詳和的看著那個已經破了大洞的房頂，剛才似乎也沒有發出任何驚呼。這得經歷了怎樣的艱難困苦，得心性多麼堅韌，才做做到如此從容、淡定，看得三個大男人不由得眼窩發熱、心情激盪。五名師生也看到了衝進院子的三人，露出了甜甜的微笑。
看著五人的樣子，雖然很是心疼，但也不禁欣慰，看來並沒有任何人員傷亡。楚天齊三人馬上從編織袋取出大塊塑膠布，摺疊成四層，然後三人撐著，遮到了五名師生頭頂。
“謝謝各位，謝謝！”候明娟老師道出真誠的謝意。
四個孩子也表示：“謝謝叔叔！”
“我們來晚了，沒傷到人吧？”楚天齊急問。
候明娟老師說：“沒傷到人，我們五人都在這兒。昨天放學時，路上非常溼滑，天也陰的厲害，還下著雨。我就告訴來接孩子的家長，在天沒有晴開之前，先不要送孩子來了。這四個孩子父母都在外地打工，平時一直住校，和我住在一起。今天早上下雨的時候，我感覺雨太大，擔心孩子們危險，就到了院裡。還好，只是西邊那間教室塌了，雨過天晴後，暫時不影響上課。”
都這個時候了，還在想著孩子，還在想著上課，三人都不禁感動，更感動師生們這種樂觀的精神。
曹玉坤道：“孩子們，你們太棒了，叔叔一定要幫你們，你們有什麼心願都可以跟叔叔說，叔叔肯定會滿足你們的願望。”
一個較大的男孩回了話：“叔叔，如果，如果可能的話，就送給候老師一雙雨鞋吧。”
“雨鞋？”楚天齊三人都不禁驚呼，都奇怪怎麼會是這麼一個小的願望。同時也把目光投向了候明娟腳上。
候明娟不由的臉一紅，把雙腳儘量的收著，併到一起。
三人看到，候明娟腳上是一雙打著補丁的黃膠鞋，而那雙膠鞋的腳趾處都破了洞，雙腳的大拇趾都露在外面。大拇趾上有劃痕，還有血漬，由於雨水的浸泡，大拇趾的皮也起來了。