“這麼熱的天用布袼褙做啥？”姥姥問她。
“這不快到節了嗎，桂金安排每人做雙擁軍鞋墊。”
桂金不僅是隊裡的記工員，還是婦女隊長，負責村裡的婦女工作。
倆人正說著，桂香來了，手裡拿著一雙沒納的布鞋墊。“艾老師，俺想讓你給寫上字，你有空不？”
“有空，你想寫什麼字啊？”桂香拿來的鞋墊上已經描上了圖案，上面是跳龍門的鯉魚，下面是一朵牡丹花，中間留的空白處寫字。
“俺也不懂，你看著啥合適就寫啥。”
媽媽稍微思索了一下，在兩隻鞋墊的中間，分別寫了“擁軍、愛民”四個美術字。
姥姥看到桂香拿的鞋墊，對媽媽說：“咱家有納好的鞋墊，你去找一雙合適的吧。你熱天好出手汗，針都不好拔，就別做了。”
“那也行，我去找一雙。”媽媽進屋拿出個包袱，開啟裡面都是納好的鞋墊，有二十多雙。
悠悠可算是開了眼，一雙雙做工精美的鞋墊，花色繁多，風格各異，針腳細密，設計精美，極具傳統韻味。
圖案栩栩如生，色彩鮮明，自然古樸，美觀大方，吉祥喜氣。在悠悠的眼裡，這種鞋墊的實用性都不如它的觀賞性高，具有極高的收藏價值。
真要是就這麼穿在鞋裡頭，還真是捨不得。
桂香一雙雙的觀看著，嘴裡還報著花樣：“雙魚、二龍戲珠、nn牡丹、蝴蝶戲菊、喜鵲梅花、雙鶴踩蓮”
“這些帶著古色古香圖案的鞋墊，適合送給長輩們做禮品。”媽媽告訴桂香。又指著那些繡著“風華正茂”、“山花爛漫”圖案的鞋墊：“這些送給自家兄弟合適。”
“但願人長久、千里共嬋娟，這個可以作為給男方的回禮。”一句話把桂香臊了個大紅臉。悠悠看見，真正的見識了這年代年青人的純潔和可愛。
媽媽挑了一雙雙魚圖案的刺繡鞋墊，又把其他的放了起來。
吃過午飯，一家人都困了，就進屋睡午覺。姥姥又進了廚房，把泡好的黃豆倒進鍋裡，煮豆子去了。
下午三點多，隊裡上工的鐘聲才響，媽媽剛走，志遠和志亮就來了。姥姥把煮熟的豆子撈到筐子裡，晾在太陽下。
不過留出來一小盆，用鹽拌了，端出來讓孩子們吃。悠悠用個勺子舀著吃，黃豆燜的又軟又爛，真香啊。
吃完黃豆，接著去河灘割草。不過走到生產堤前的柳樹下，就停了下來，聚在一起玩耍。11