“想啊想啊。”樂樂把頭點的跟小雞嘬米似的，看我的眼神就像看一個令他崇拜的大哥，完全沒了剛開始時的不屑。
我將手機收起來，“想讓我教你，也可以啊，等你下次英語及格了再說。”
樂樂的臉一下子拉了下來，“那根本是不可能的，我看英語的那些字母，每一個好像都是小蝌蚪，我根本記不住。”
“我教你個簡單的辦法啊。”
樂樂一聽，頓時瞪大眼睛，“好啊，你快說。”
我很認真地說，“死記硬背。”
樂樂的臉一下子就拉了下去，“我還當是什麼好辦法呢，原來是這啊，那算了，我還是放棄吧。”
“男子漢大丈夫，怎麼能隨便說放棄。小子，你媽沒告訴你我會三國語言？”
樂樂點點頭，“說了啊，可我不相信。”
我拿過他身旁的英語書，隨便翻開一頁，是一段閱讀理解，我用很流利很標準的語法把那段閱讀理解給讀完了。
樂樂瞪大眼睛看著我，我為了讓他對我更加崇拜，從手機上搜出一段法語的文章，同樣很流利的讀完了。當我用德語讀完第三篇文章的時候，樂樂已經對我崇拜的五體投地了。
我收起手機，對樂樂說，“這下相信了吧？”
樂樂直點頭，“大哥哥，你太厲害了，你比我們英語老師還厲害呢。你快告訴我，你的英語都是怎麼學的啊。”
“很簡單啊，死記硬背。”我如實說。
樂樂“啊”了一聲，“可我覺得這樣效果一點也不好。”
“那是你沒掌握技巧，我再告訴你個小技巧。每個英語單詞其實都是可以用漢語來代表的，你隨便想個單詞，我來給你用漢語代表。”
樂樂想了想，說了個最簡單的，“apple。”
“apple，翻譯過來就是蘋果的意思，但不翻譯的時候，就是，啊，婆婆，餓了。啊，A，婆婆，PP，餓了，le，結合起來就是apple，怎麼樣，是不是好幾億多了？任何一個片語，你都可以用很幽默的漢語把他記住，這樣是不是就容易多了？”
樂樂捂著肚子哈哈大笑起來，“大哥哥，你這招要是讓我們英語老師知道了，她非氣死不可。我們英語老師最討厭我們用漢語的方式記憶單詞了。”
“你管他呢，記住就行了。而且你看我，現在的語法不是很流利嗎？誰有能想到我是利用那種方法記憶的呢？”
樂樂拍手叫絕，“好，我就用你這種方法記憶。”
哄小孩子，果然還是得用小孩子的方法。
我翻開書本，直接翻到單詞一列，“今天，咱們就從記憶單詞開始。你用你自己熟悉的片語來給他們做代表，遇到哪一個實在不知道該怎麼標記的，你告訴我。”
樂樂很認真地接過手，從第一個單詞，挨個認真地標記起來。
這小子不是不喜歡學英語，只是對字母不怎麼敏感，再加上老師和家長都沒有找到適合他的方式，所以他對英語越來越反感。
我現在這麼做，首先是建立起他對英語的自信，等他邁過這個門檻，我再把他往正確的音標上拉。
劉瑞英偷偷把頭探出來，見樂樂在認真地看書，臉上浮現出一抹微笑。
給樂樂輔導了三個多小時，臨近中午，紀沐晴給我打電話，說她在這附近的一家飯店等我。
我起身要和他們告辭，劉瑞英攔住我，“流下來吃飯吧，你看我都準備好了。”
樂樂也十分不捨地抓著我的手，“大哥哥，你就留下來吧，我捨不得你走。”