面對肖堯的挑釁，小愛根本就沒當回事，她見喊不動他倆，就直接來到旁邊觀看，當起一個耐心的看客。
“快放開。”
他倆較勁，周敏可架不住了，她極力掙脫肖堯的懷抱，一張俏臉已經紅的快要滴下來了。她哪裡知道，肖堯就是要表演給小愛看啊。
“周敏姐姐，你和肖堯哥哥要是還沒玩夠，我去叫他們先吃，不要等你們了，你們玩好了再來吃。”
周薇愛口口聲聲，都是用一個“玩”字。在她看來，肖堯和周敏，根本就不可能會在一起，可不就是玩嗎？
“去，去，去，小丫頭，別在這亂說，回去也不準亂說啊。走，我們吃飯我去。”
“周敏姐姐，看在你對我哥哥好的份上，我是不會亂說的。不過，這封口費，你還是要出的，破財消災哦。”
周敏不過是隨口吩咐，沒想到小愛還來勁了，竟然要挾起自己來，更對她後面用的成語，大為不滿。
“小丫頭，你再亂說，當心我撕你嘴，你哥哥啥時候成災星了？”
小愛見周敏真的生氣，知道自己說錯話了，她連忙賠笑道：
“周姐姐，對不起哦，我說的意思是，我要把你和哥哥親嘴這事說出去，這一傳開，不就氾濫成災了嗎？你別生氣，我不往外說，這封口費我也不要了，行了吧？”
小愛說著，就去挽著肖堯往出走，那親熱勁，也不單單是故意做給周敏看的。她這樣一來，周敏被丟在身後，反到成為一個看客。但她要注重自己的身份，也無法阻止小愛和哥哥親熱。
“肖哥哥，你這答案是怎麼來的呀？”
“做出來的啊，難道我還是猜的？”
“嘻嘻嘻……”
這已經不是靜兒第一次這樣抱怨了，周薇愛在一邊看著，眼睛都笑得眯成一條月牙。
飯後，周敏等人都還要休息。肖堯遵守承諾，為靜兒講解小學四年級課本。
他本以為，指導靜兒小學課程，還不是手到擒來？但肖堯做了幾道應用題，靜兒就不耐煩了。他是急脾氣，做題也是一樣，做小學算術題，再簡單不過，但他不能一步一步對靜兒敘述清楚。
“靜兒，這過程是這樣……”
小愛接著講解，靜兒一會就搞懂了。她對肖堯撇撇嘴，意思是你還不如小愛姐姐。肖堯搖搖頭，這才知道自己的不足。
這老師可不是那麼好當的，不但自己要才高八斗，學富五車，還要有過硬的嘴上功夫，要懂得循序漸進的指導過程。
很多人可以寫名著，搞科研，但就像茶壺裝元宵有貨倒不出，當不了老師，就是這個道理。
“算了算了，看來被你小愛說中了，我就是一個笨老師，還是你來教她吧，我不行。”
肖堯知道自己不善於教導靜兒，直接打了退堂鼓，站起來就想溜號。
“你不許走，就在這陪我和靜兒，靜兒，別讓哥哥走。”
周薇愛一把拽住肖堯，還讓靜兒也加入阻攔隊伍。
“我也要去做作業啊，我在這還影響你們倆，你們也抓緊，明天我們去看爺爺。”
“不行，我去把你作業本拿來，你在這寫你的，不影響。”
周薇愛是鐵了心的不讓肖堯走，他和周敏親吻的一幕，她是絕不會讓它再發生。肖堯無奈，心生一計。
“這樣吧，我出個謎語給你們猜，也調節一下思維。你們猜出來了，我就不走，猜不出來，我就去辦公室做作業，怎麼樣？”
周薇愛一直喜歡猜謎語，而且自認為是猜謎語高手，這一來，她覺得自己勝算很大，但她還是戒備道：
“好，我答應你，但你不能胡編亂造，答案要有根有據，還要有提示。”
“那好，我肯定不會瞎扯，你聽著啊。”
“下樓來，金錢卜落；問蒼天，人在何方？恨王孫，一直去了；詈語出，言去難留。悔當初，吾曾失口；有上交，無下交。皂白何須問，分手不用刀，從今莫把仇人靠，千里怨恨一撇消。”
肖堯張口說了一大段，把小愛和靜兒聽得雲裡霧裡的。
“肖堯哥哥，你這是出謎面呢？還是在作詩詞啊？”
肖堯見靜兒和小愛都被自己的謎面引起了興趣，又想賣弄一下。
“哈哈哈，這是南宋女詞人，叫朱淑貞寫的一首《斷腸謎》。她是個多才多藝的女子，面對無法違抗的父母之命，違心地與她志趣相投、才華橫溢的初戀情人分開，在二十歲左右嫁給一位俗吏為妻。”