“男女授受不親，在古代被稱為禮教大防。極大的束縛了人們的思想，禁錮了人性，給古代女性套上了一個沉重的枷鎖。”秦宇繼續批判，“所以老師才把你們的座位分開安排，就是要男女雜坐。我們陸家村小學，要打破這個封建思想的糟粕。”
“如果男女坐在一起，偶爾身體碰觸，就有礙男女大防的話……”他直接把魯迅的話套過來，“那麼男女生活在同一個天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣。空氣從這個男人的鼻孔撥出來，被那個女人的鼻孔吸進去……淆亂乾坤，實在比皮肉相碰還要糟糕。”
“如果要徹底分清楚，還不如人人都帶著防毒面具。”
人群聽了紛紛點頭，雖然不知道防毒面具是什麼，但大致想象得出來。
朱英嬈，徐妙錦，陸清淺等女生，剛剛被安排和男生坐在一起的時候，心裡還覺得有些彆扭的。但是聽了秦宇這一番話之後，頓時能處之泰然。
“只有思想解放了，人們才能有精力去創造更美好的生活。”秦宇道，“古華夏之所以在科學方面不如國外，就是被儒家思想壓迫的太狠了。”
“這些封建糟粕就像枷鎖一樣，把人們的思想禁錮在一個牢籠裡。只有打破這些枷鎖，社會才能發展得起來，才有可能提前出現工業革命。”
“西方之所以出現工業革命，主要是因為之前有了文藝復興，解放了他們的思想，釋放了人性。”
早上的課程，就在秦宇的批判當中結束了。
他給孩子們灌輸了，自由，和平等。
……
中午放學後，陸黑蛋等幾個住的比較近的學生各自回家。其餘幾個學生算是住校生，村長家的四個兒子，和徐妙錦韓煙兒。
瀟瀟過來來給他們煮飯，看秦宇的眼神明顯和以往有些不一樣。她覺得眼前這個男人，是如此的有學問，如此的了不起，如此的有思想……
陸黑蛋他們提前回到小學校，同時帶來了不少的紅布。這些紅布大多數都是村裡的媳婦，此前出嫁時用的紅蓋頭，另外還有一張紅鋪蓋面。
秦宇用剪刀把紅布剪成一塊塊等腰三角形，小的長100厘米，高六十厘米。
大的長120厘米，高80厘米。
然後分發給所有同學，教他們佩戴紅領巾的方法。
很快，學生們全部都戴在了脖子上。
“這東西好有特點！”朱標摸了摸脖子上的紅領巾道。
“太神氣了！”陸富貴說道。
“先生，這東西叫什麼？”陸清淺問道。
“叫做紅領巾。”秦宇道。
徐達和張三丰看了，也紛紛點頭。
獨特的標誌性配飾，讓這群學生們看起來更有特點，更加與眾不同。男生顯得更有朝氣，女生在有朝氣的同時，還更加好看。
想當年我們舉事的義軍，也是把紅頭巾戴在頭上。戴在頭上哪有戴在脖子上好看？另外秦先生做的紅領巾，更加規範更加美觀，在氣質一塊上拿捏的死死的！徐達心中想道，以前義軍戴的就是一塊紅破布，什麼形狀的都有，有的甚至還是紅褲衩改的。
“先生，這紅領巾有什麼代表意義嗎？”韓煙兒問道。她的絕世容顏，戴上紅領巾之後，更是人面桃花相映紅。她爹是紅巾軍的首領，因此對紅巾也有獨特的感觸。
“紅領巾，是少年先鋒隊的標誌。”秦宇道。
是少年先鋒隊的標誌！？那我們就是大明先鋒隊！
男生們聽了，頓時覺得胸中熱血澎湃。
行軍打仗不都是需要先鋒嗎？而先鋒，往往都是最強，最能打，最敢打的將軍！我們作為大明皇子，當然要當大明的先鋒，當華夏漢家的先鋒！
朱標，朱棣，朱樉，朱椿四個心中暗暗想道，我們四個皇子如今成為了少年先鋒隊的隊員，就必須在治國理政，開疆擴土，行商經營方面，處處領先其他人。
而幾個女生聽了也很激動：我們成為少年先鋒隊成員之後，一定要為天下女子做出表率，當女子的先鋒，讓天下女子不再受封建禮教的壓迫。
一條小小的紅領巾，頃刻間激起了學生們的強烈鬥志。
“另外紅領巾之所以是鮮紅的，是因為它是由華夏無數英雄的鮮血染成。”秦宇說道，“所以，一旦你們戴上了紅領巾，就不要辜負了先輩英烈。”
紅領巾，是由華夏無數英雄的鮮血染紅的？人群聽了，心中更加震撼。
自古以來華夏就是英雄人傑輩出，秦皇，漢武，唐宗，漢高祖，衛青，霍去病，項羽，諸葛亮，岳飛，孔子，老子，李白，杜甫，蘇軾，文天祥……
紅領巾，就是由用他們的鮮血染紅的。