”那時被氣到了，現在知道錯了，就害怕了。“
”該害怕時不害怕，不該害怕時害怕，你這樣將來怎麼成事？知恥而後勇。你以後都不打算和化學老師說話了？“
”不是，老師，您可以幫我和化學老師先說一說情嗎？“
”我本來就還欠著對她的賠禮道歉。你違反課堂紀律，歸根結底是我管理不夠。你也能先幫我給化學老師去賠禮道歉？“
雲鋒看了田照一眼，很無奈地說道。
”老師，我知道了，是我的錯，我去和化學老師認錯，也和化學老師不要為難您。“
田照忽然一直腰，一昂首，很勇敢地說道。
“你能真的認識到自己的錯，並且勇於擔當，我很高興，我相信林老師也很高興，不過，最重要的還是要做到，否則，就成了空話了。化學老師也不可能為難我。這事發生了，我就得對自己的班級管理負責。這是我身為你們的班主任老師本來的責任。”
雲鋒看著田照，很認真地說。
“我懂了。老師，我還要寫檢討嗎？”
田照探詢地問。
“你覺得呢？”
雲鋒一臉真誠地問他自己。的確，主要在他是否真正意識到自己的錯誤，以後能否避免同類錯誤的發生，至於檢討，她其實還真的不想強迫。
“我先去和化學老師道歉，請求老師的諒解，然後再寫，您看可以嗎？”
田照也很誠懇。
“好，你們晚自習時我過去辦公室問問林老師的時間，你再過去找林老師說吧。”
雲鋒爽快地答應了。
“謝謝老師！”
田照朝著雲鋒鞠了個躬。
“你還有什麼問題嗎？”
“老師，那個學校處分什麼時候下來呢？”
“還是那句話，事情發生了，就等通知。你先做好你能做的事再說。”
雲鋒本來想說看你表現，看能否爭取輕一點的處理，但想想還是改了口。
“好的。一切聽老師的。”
“你回教室吧。哦，對了，明天下午班會課這事我還得拿出來說，你要有個心理準備。”
“好。謝謝老師，老師再見。您別忘了吃飯哦。”
田照最後沒忘老師還沒吃晚飯的事。
“好，謝謝。加油！”
雲鋒看著轉身走出去的田照，欣慰地笑了笑。這小子，只有在知道自己犯錯了，才對自己這麼客氣地稱呼為“老師”，還用上尊稱“您”，平時他們都是按照自己的喜好發明一些搞笑詼諧的稱呼來稱呼她。
雲鋒起身準備又做她的西紅柿雞蛋麵條。雖然有些累，但她的心裡還是開心的。
她很清楚，自己之所以用這麼多時間和精力和田照論辯，就是希望她的學生能學會判斷是非的思維方式，也學會理性處理問題的做事方法和情緒管控，同時能勇於面對既成事實並勇於去改變。在這個過程中，她可以帶著他一起去對整件事情做分析，但究竟如何去做，還是要靠他們自己，她無法替代，這也是為何她從頭至尾都是希望學生主動去思考，自發地去行動的原因。而她，作為他們的老師，不過就是個組織者和引導者罷了。
只是，現在看來，做好一個組織者和引導者還真是不容易啊。
明天下午的班會，對於她這個剛來一個學期的新老師來說，也不亞於一場硬戰呢。