“打仗哪兒有不死人的？”馬萬忠急了，“我們從太行山到現在犧牲了多少官兵？幾十萬軍官和士兵埋在了山西和太行山，東北這一場仗同樣還會有幾十萬官兵犧牲，軍校生的生命就是生命，難道那些一路跟著我們摸爬滾打過來了老戰士們的命就不是命了嗎？”
當初在太行山他們的也缺少軍官，他們大部分的軍官哪兒進過學校學習，有的人打字不識照樣帶兵打仗，把一支部隊代稱鋼鐵般的部隊。
“馬大哥，您先彆著急，這件事情不是沒有辦法，只要你給凡哥打個電話，凡哥只要同意，我保證立刻簽字，這批學生一個不留的都送到你的部隊中！”
治學是為國家治學，不識為了某一支軍隊咋治學！如果馬萬忠要十幾，二十幾個人，劉春家作為校長他就批了，這點責任他還是能夠擔當的起，但是馬萬忠開口要的是幾百名學生，這可不是小事情。
“要是敢去找凡哥，我就不直接來保定找你了，直接去洛陽找凡哥要批條了！看在你馬個在東北不容易，你就幫幫你馬哥吧！”
馬萬忠是從部隊偷偷跑回來的，這個時候再讓他去找廖凡，他難免有點做賊心虛的感覺。
劉春劍看著馬萬忠難為情的樣子，也有些不知道該怎麼辦為好，馬萬忠可是第一次求他辦事兒，如果他不答應該讓馬萬忠回去之後怎麼向他的部隊交代？
“好，我就擔著風險，拍板一次了，但是剩下的學生我不能都給你，只給你二百名，但是他們到你的部隊是以實習的名義，以後能不能留在部隊中，我就管不著了！”
安排二百多名學生到一個單位去實習，從軍校成立到現在還沒有出現過這種情況！而且他們也在盡力避免出現這種情況，就是為了防止部隊中因為大家都熟悉的原因，搞山頭，到時候把部隊變成鐵板一塊，這不只是廖凡不想看到的，就是其他幾個軍區總司令也不想看到此類事情的發生。
所以劉春劍批這一次人員不只是冒著學校的風險，有可能將來會變成政治上的犧牲品。
“好，二百名就二百名，你現在批條子，我馬上帶人走！”馬萬忠怕劉春劍反悔。
“我怎麼感覺我上當了！”
劉春劍感覺自己像是被馬萬忠給套路了。
“還是自己人好，我回來的事情不能告訴凡哥，至少現在不能告訴他！”
等他把人都帶回東北去了，到時候生米已經煮成熟飯，到時候廖凡頂多也就是臭罵他一頓而已，再或者體罰他一頓，如果真的有大問題廖凡也會替他擋著的。
“凡哥那兒我自然不會去說，但是估計凡哥用不了多久就能夠知道，這種事情想要瞞著他幾乎不可能！”
軍校不屬於教育系統，而屬於軍隊系統，全國只要涉及軍事的都被廖凡管著，這件事情怎麼額肯定能夠會瞞過廖凡呢！
“能瞞一天是一天 ，等我把人都帶回東北區，一切都好說了！”
馬萬忠本來就打著受處罰的意思來內地搶人的，如果被廖凡知道了，這些人他肯定都帶不走，而且離開這兒之後，他還要去太原搶人呢。
在太原的軍校，馬萬忠通用也有熟人，而且他們也同樣驚訝馬萬忠怎麼從東北迴來！
一樣的套路一樣的手段一樣的結果，從兩個軍校裡，馬萬忠一共擄走了四百五十名學生，然後坐上火車，頭也不回的回到東北。
“司令，您從哪兒弄來這麼多軍校生？”白崇禧驚訝，馬萬忠才離開五天的時間。
“還能從哪兒弄來的，搶來的，我告訴你，這四百五十名學生我一個也不會放回去！就是凡哥親自來要人，我也不給！”
部隊的問題解決了，馬萬忠也硬氣！
“真的不給？”
“凡哥，也要將道理的吧？這兩年其他部隊的軍官補充的都是軍校生，這些就當這兩年軍校欠我們的，算是把我們的欠條給還清了！”
馬萬忠敢這樣說，並不代表他敢這樣做，廖凡一道命令，他就要乖乖的聽話。
“那這些軍校生，我們怎麼用？”
“從排長到副連長，凡是有空缺職位的，都把這些軍校生給安排了，等打一仗，就知道這些軍官是不是有能力帶兵，到時候在酌情給他們提升軍職！”
馬萬忠也知道他帶來的這些學生不可能各個都是帶兵打仗的料，畢竟學校學到的東西跟戰場上的東西還是有很大的差距，至於將來是不是能夠讓他們繼續待在部隊裡，還要看他們在戰場上的表現。
“報告，凡哥發來的電報！”
就在馬萬忠和白崇禧商量如何安排這些從學校剛出來的軍官的時候，廖凡的一封電報發到了馬萬忠的指揮部裡。