第三四三章初戰告捷
1.
搞定了孫成章這個“刺頭”，錢進的心情變的大好。只要戶山中學中層幹部人事調整的初戰告捷，那接下來錢進就可以乘勝追擊，勢如破竹的拿下教導主任、團委書記等職務的安排，繼而為戶山中學新學期教師的任課改革奠定良好的基礎。
“孫主任榮升為工會主席之後，還空出來一個教導主任的位置，”錢進環視了一圈，呵呵一笑，“在座的各位大部分是老教師、老領導，大家也都知道，學校工作以教育教學為中心的，教導主任就是推動這個中心有序順利運轉的‘軸心’。要當好這個‘軸心’，可不是一件容易的事情啊！我曾經做過多年的教導主任，很清楚教導主任這個工作裡面的難處和不易。教導主任在日常既要抓教學管理工作、還要抓教務管理工作和科研管理工作。所以啊，在學校裡教導主任所起的作用是巨大的，學校教育教學質量的高低，除校長外，很大程度上決定於教導主任的‘教導’作用。所謂‘教導’，就是既要‘教’，又要‘導’。但是要怎樣才能做好這個既教又導的工作呢？這可是門大學問，不是三言兩語就說得清的事情。俗話說，‘外行看熱鬧，內行看門道’，老師們在教育行業摸爬滾打這麼多年，教導主任水平的高低老師們一眼就看得出，這個東西來不得半點虛假，也瞞不得人，因此，這個教導主任的人選，我們必須慎之又慎，必須挑選年富力強、工作能力和教學水平高的人來擔任，也只有這樣的人才能當好校長的參謀和助手，才能順利完成上級教育行政主管部門交給的教育教學任務。好了，大家議一議，看看咱們學校中層幹部裡面誰最適合擔任教導主任？當然，推薦或者自薦都可以啊！”
錢進說完，笑嘻嘻地把目光看向了屋子裡的人。但這些人都在各自悶頭抽菸，沒有人敢去接錢進的話茬，大家心裡都清楚，這個人選錢進心裡肯定早有定論，這個時候發言，能摸著錢進的脈絡說話最好，如果提出的人選不能讓錢進滿意，甚至是給他添堵，那還不如不說的好。
錢進又問了一圈，依然還是沒有人發言，只有莊世濤好像已經意識到了好事即將降臨，坐在角落裡的他小臉漲的通紅，小眼珠子提溜亂轉，小心翼翼的觀察著屋子裡這些人的神色。
“呵呵，既然大家都不想說，那我提一個人選，大家看合適不？”錢進適時地開了口，他也知道這事問了也是白問，沒人會傻到真的自薦或者提出一個人選，“大家看莊世濤咋樣？世濤的教學能力和管理班級的能力大家有目共睹，在老師們當中威信也很高，有很強的感召力和號召力，也正是年富力強幹工作的好時候，大家看怎麼樣啊？”
錢進話音剛落，宋秀文連忙表示同意，宋秀文是後勤幹部，根本無意於這個教導主任的職位，所以教導主任的職位到底是有誰來做，與他根本無干，宋秀文這麼說只是為了讓錢進高興而已。屋子裡的其他人也隨聲附和，莊世濤內心的激動無以言表，臉上帶著羞澀的笑，坐在那裡不安的扭動著身子。馮術臉上則有一絲淡淡的失落，馮術一直以為，以自己的資格坐這個教導主任的職位其實也挺合適，自己在初三級部主任的位子上蹲了這麼多年，也是該動一動的時候了，可誰承想半路殺出莊世濤這匹“黑馬”，這讓馮術大失所望。
2.
安排好了莊世濤的教導主任職務，錢進接著把目標對準了春天。
“小春啊，”錢進沒有繞彎子，直接把話挑明，“你的職位要怎麼安排我確實費了一番腦子，說實話，你抓學生管理的能力那是有目共睹的，你工作積極進取、態度認真、塌實肯幹、責任心強、並有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見等等，這些都是我給你的評價，所以，我想要讓你的才能發揮到極致···”
錢進直言不諱的誇獎讓春天感到非常不好意思，紅著臉低著頭坐在那裡，心裡暗暗琢磨著錢進的安排。
“為了最大限度的發揮你的潛能，我決定把政教處和團委合併，撤銷學校政教處，把政教處所有的工作併入校團委，至於級部主任的職務，今年你就不要兼任了，這樣太浪費精力，不能使你的長處發揮到極致。”錢進大手一揮，一邊看著春天一邊說，“團委是年輕人的舞臺，你又是咱們學校最年輕的中層幹部，又在團委這個舞臺上幹了這麼長時間了，積累了一定的工作經驗，我相信你一定會利用好團委這個舞臺，做好我校的班主任管理、學生管理以及貧困生救助和組織好團委活動等各項工作。管理和教學是學校前勤工作的兩大主線，如果你跟莊世濤都能把各自的工作做好了，那我這個校長就可以高枕無憂了···”
春天對錢進的安排倒是很滿意，級部主任的工作說起來沒有多大的技術含量，有時候只是起到一個“傳聲筒”的作用，但要佔用不少的精力，錢進的安排正好可以解除春天的麻煩。至於政教處和校團委合二為一的事情，春天也沒去深究，反正工作的內容和性質都沒變，至於是個怎樣的職務和稱呼，就隨它而去吧。