“你知道西班牙等國的這些金銀、物資是怎麼來的嗎？”
“仗著強大的武力在海外掠奪的唄！”
“對，但你知道怎麼掠奪的嗎？”
鄭芝龍問完後，看著疑惑的鄭芝奇，將他所知道的西班牙等三國掠奪的方式講了一遍。
若是鄭樽在這裡，一定會發現，鄭芝龍講的他講的還要殘酷數倍。
饒是鄭芝奇這種經歷了北討、東征和海上剿匪等數十戰的武將聽完鄭芝龍的講述後也是目瞪口呆，眼中滿是震驚之色。
他是實在沒有想到西班牙等三國的手段會如此的殘忍。
“媽的，簡直是不將那些人當人看呀，豬狗不如！
那些當地的酋長也是瘋狂，為了自己的利益竟然主動配合，簡直是喪心病狂！”
“你也知道殘忍、喪心病狂，若是朝中的那些大臣知道這些內幕後會是什麼反應？”
鄭芝龍冷笑：“那群書生天天將聖人、仁愛、教化、天朝上國等等掛在嘴邊，你覺得他們會繼續讓西班牙等三國繼續用原來的方式去掠奪嗎？
如果不能用原來的方式掠奪，那麼西班牙等三國能獲得大量的物資來滿足進貢所需嗎？
同意原來的方式，他們過不了平時所學的那一關，不讓原來的方式，那就滿足不了需求，他們心有不甘、不捨得。
到最後是眼不見心不煩，直接幹掉。”
鄭芝奇再次目瞪口呆，他實在是沒有想到還有這麼一層關係在這裡面。
別說是那些讀書人了，哪怕是他自己在得知腳下的路、和灌溉是水利是透過無數慘無人道的壓迫得到的銀子修建的，那也是渾身不自在的。
尤其是孩子的學堂，裡面教書先生問孩童：知道你們的學堂是怎麼來的嗎？是大明戰敗國透過壓迫、奴役等等得來的賠償款。
好傢伙，炸不炸裂？
這是向孩童灌輸了什麼思想？未來可期咋辦？
這和大明的仁義禮智信是相反的，朝臣不會同意的。
賠償就是燙手的。
“如果說前三個都還能解決，那麼第四個問題就是無解的！”
鄭芝龍臉色也變得嚴肅了起來：“第四個原因，這清單上的東西除了鐵、銅外，其他的東西都是可有可無的，尤其是黃金和白銀，還不如那些物資呢！”
“什麼？”
面對鄭芝奇的大驚和目瞪口呆，鄭芝龍擺了擺手：“你只看到大量的金銀，你知不知道這些金銀一旦進入大明會造成什麼後果？
物價上漲，打破現有的市場體系，造成市場的混亂和百姓的心慌。
你是不是說可以放在國庫中慢慢花？
皇帝可以，但大臣們可以嗎？後繼之君忍的住嗎？
會不會搞一些大工程？諸如大修宮殿、陵寢、奢靡生活等等？
官員的俸祿要不要增加？以前國庫空虛不加也能說的過去，現在國庫豐盈，金銀堆積如山，在不加就說不過去了吧。
加了吧，百姓們心裡會怎麼想？會不會與朝廷離心？
打仗的時候百姓們沒有出力嗎？軍士們沒有拼命嗎？憑什麼大勝了當官的享受？
不加吧，官員們忍不住，各種搞事情。