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【數學/100%），數學決定宿主大腦開發進度，也決定其餘學科的等級上限；
……
資訊學/100%），遺傳學是上帝的程式碼，而程式碼的終極目標是創造上帝。】
乙小川主攻的方向還是數學和資訊學上的計算機程式碼，其他學科暫且擱置。
數學是所有學科的爸爸，這是繞不開的基礎學科，決定其餘學科的等級上限，更關係到大腦的開發程度。
雖然不知道這個經驗值是怎麼提升的，但努力思考，研究數學難題，這個經驗值就增長的很快。
而選擇資訊學自然有他的原因。
其一，數字生命伊娃實在太好用了，在資訊學上擁有這個強大的助手放著不用，去主攻物理化學這種硬骨頭，腦子壞了才這樣做。
其二，曾有人對計算機在科學發展過程中的獨特地位進行過描述，認為計算機不僅僅是類似於望遠鏡或顯微鏡這些能夠發現新事物的工具，更是一種變革研究方式的途徑，就像一個透過製造“新視鏡”來觀察科學資料中新模式的“小工廠”。
如今即使在不需要處理大量資料的研究領域，也很難找到不使用計算機的學者了。
生態學家使用計算機來模擬生態災難對動物種群的影響；
生物學家用計算機搜尋龐大的DNA資料；
天文學家用計算機控制望遠鏡陣列，並對採集到的資料進行處理；
海洋學家用計算機整合衛星、船隻和從浮標收集到的資料來預測全球氣候；
社會學家用計算機預測政策可能會產生的影響或者分析採訪記錄。
計算機幾乎滲透到每一個學科，幫助研究者尋找這些資料中能引起研究興趣和有研究價值的地方。
收集資料、分析資料，都離不開計算機，甚至沒有計算機，沒有超算，很多研究根本就進行不下去。
計算機的發展，帶動的乃是整體科學體系的發展。
其實小乙沒有關心的是，在那個被他命名為矩陣的全新演算法上交給國家之後，計算機的效能大幅度提升之後，他的個人檔案已經成了最高等級。
哥德巴赫猜想被證明出來之後，國家確實很重視，但純數畢竟是純數，哥德巴赫猜想有什麼用？
至少現在沒大用。
整個世界都很可能下一秒就陷入大危機之中，不可能關心幾十年、幾百年後的事，著眼於眼前才是亂世該乾的。
就像國家都要亡了，核彈用嗎？
還顧忌核汙染嗎？
肯定是直接炸了，先贏得戰爭，再考慮汙染。
在科學上也一樣，肯定是先將資源對能產生直接價值的科研進行傾斜，比如生化基因，這是覺醒者的根本；比如材料、比如能源，這些在軍事上能產生直接的作用。
這些研究自然要錢給錢，要人給人。
戰爭一起，這就是人類獲勝的根本。
而數學，太看個人的天賦了。
乙小川為什麼要建超算？
因為給伊娃換房子嗎？
不僅僅因為伊娃，更是因為超算在各個學科中的超強運用。
國家為什麼立刻就透過了，也是這個原因。
現代科學，不管是物理還是化學、材料學，已經延伸出與計算機密切相關的學科，比如計算物理學。
幾乎所有物理學的主要分支都能在計算物理學的應用中找到一席之地，比如計算力學、計算電動力學、計算等離子體等。
計算力學又由計算流體力學、計算固體力學、計算接觸力學組成。
而計算流體力學與計算電動力學又共同促成了計算磁流體力學。
量子力學N體問題中，當N趨近於無窮大時就變成了計算化學問題。
作為計算物理重要分支的計算固體物理，又直接應用於材料科學。