今天狠狠的重新整理了一次世界觀，也窺見了一絲人族帝國的面貌。
古神奧人稱得上高等人類，智慧深邃，免疫疾病，無病無災的能活兩百年，只是現在血脈衰敗了，黑鐵大地遍地都是神奧後裔。
羅曼想到了他給使徒提升屬性，貌似也引發了後者的第二次發育，體格暴漲、肌肉發達，從小瘦猴子變成猛男壯漢只要短短几年時間。
這是否算是一種另類的返祖現象，或者基因改良技術呢？
羅曼暗自尋思。
想到了精靈血脈，又想到了深海血脈……
他轉頭對莊園管家說道：“你去把妮麗兒派給我的人全都喊過來。”
原先是男僕的管家立刻去做了。
不多時，六位海堡侍女進入大廳，規矩的在羅曼面前跪成一排。
現在已是夜幕，大廳燈火通明，羅曼視力極強，能瞧見她們淺藍或者藍色的髮色，以及頗有異域風情的五官面貌，姿色是挺不錯的，只比妮麗兒稍遜一籌。
他說：“我是首次召見你們吧。”
“殿下，正是如此。”侍女長妮娜將頭低的很深。
“你們不會怪我冷落了你們吧。”羅曼十指交叉，放於腹部。
“殿下，沒有這種想法。”妮娜說道。責怪是不敢的，但委屈是肯定的。
妮麗兒將她們派來，說是可能要經過一段時間的磨鍊，讓她們耐心等待，只要和羅曼殿下打好關係，屆時一定會有好的結果。
但後者自打下豐饒城後，一年裡有十個月不在起源城，壓根找不到機會，她們發現這件事的時候工作崗位都固定了，翹班肯定會引起反感，而且得不到准許，她們和河谷之王說話的資格都沒有。
快兩年了哇！
你知不知道我們這兩年怎麼過來的？
委委屈屈的在學校教書，終於見到真人了，眾人都有相顧無言淚兩行的感覺。
羅曼看了眼妮麗兒的關係度，始終保持在八十五以上，便說道：“你們這兩年做的不錯。”
他很重視教育，學校制度是在妮麗兒時期就制定下來的。
起源和豐饒加起來的教師有兩百多位，管理近萬名孩子，忙得不可開交。
每個月能給穩定他帶來將近八十位畢業生——這個數字是逐漸增長的，估摸著到明年每個月就有百名畢業生了。
當然，一查學歷，都是以小學二年級的標準畢業的，是名副其實的小學生！
畢業生安排就職，做文書工作。每天統計農具生產和損耗、牲畜屠宰量、糧食蔬菜儲量、自耕農家庭戶口本、會計財政撫卹金等，再不然就跟著莫雷和達肯去從商。
不要告訴他們這有多難。
畢業是第一道門檻，工作是第二道門檻。
他們現在就是學徒，要做的就是用筆在小本子上寫下一個又一個數字和單詞，最後確保數字單詞都無誤就算成功。
不符合標準的就踢出去幹體力活。
這種行為本身也起到了普及教育的結果。
在勞動中學習，在工作中學習，羅曼將他們稱作童子軍。
那些在工作中被淘汰下來的畢業生也是能對社會起到積極作用。
羅曼沒指望一萬個學生全都成才，哪怕最終只留存十分之一，五年後也能極大的減輕行政壓力，他們學習的是起源城的律法，遵循的是河谷之王的準則，是名副其實的未來新星。
六個海堡侍女在學校發揮了一定作用，不多，也就是人均班主任兼職年級主任吧。
估摸著妮麗兒早就對他們進行職業培訓了，所以能極快的適應教書的任務。
“你們來自海堡，想要什麼獎勵，儘管說吧，能滿足的我都會滿足。”
妮娜沉默一秒後，當即說道：“殿下，我們希望能得到侍奉您的機會。”
“就只這樣嗎？”
推書，好看