一斤豆油製作一斤肥皂，一斤肥皂能切割五塊肥皂。
共計一萬斤油，需要壓榨十多萬斤的黃豆。
榨油後的豆粕是比黃豆更優質的飼料，那些牛馬一干重活，就得餵養精料。
所以榨油是穩賺不虧的買賣，權當給那群牛馬補充營養了。
只是吉米不能理解羅曼的用意。
抗洪關乎起源城所有人的生存命脈，明明是他們該做的，為什麼還要給予恩賜呢？
“我這次是準備給您報告疫病情況呢，老爺您將大蒜神藥賜給了他們，大多數人都脫離了生命危險，但這幾天可能沒辦法動工了。”
吉米將報告遞交給羅曼。
羅曼掃了眼，他接下來這幾天本來就不準備搞大動作。
軍營的訓練也暫停兩天，讓他們休養一段時間再說。
“行，我知道了，你先把肥皂的事情做好。”
吉米聽到後，便欠身離開了。
羅曼也得著手做進一步的安排了。
那四百個成績合格的孩子還沒有明確的去向。
在這個人均胎教肄業的時代，在起源城，識字即畢業。
羅曼也沒法教給他們更高深的知識，要培養的時間太長了。
等今後印刷中等教材後，每人發一本，讓他們自學得了。
成績好的就提幹，成績差的就混基層。
唯一問題是，這批學生有些是十歲以上的大孩子，也有些是十歲以下的小孩子。
三星級使徒吉米天賦異稟，再加上賽思時刻照拂著，十多歲的年齡管著一個居民部，其實做的還算不錯。
別的學生就不行，賽思收一個徒弟就差不多了，怎麼可能給他塞進去數十上百個。
讓這些孩子先跟著各大部門混吧。
直接當管理層是不可能的。
讓那些沒長毛的孩子管人，一旦出事，就會降低他本人的威信。
簡單來說就是不能胡亂任命。
先讓他們做些簡單的讀寫工作，類似傳信員、書記員。
以前行政管理全靠吼——比如羅曼一旦通知煤鐵鎮生產農具，就得派遣一個人快馬加鞭的趕過去，然後口述給那些鐵匠工人。
人均文盲是這樣子的。
當然，這只是舉例，煤鐵鎮的重要程度，讓羅曼安排幾個識字的不難。
但其他崗位呢？
今天聽了命令，明天忘了。
或者聽錯了也是個問題。
你說城門樓子，他聽胯骨軸子。