這兩個木塊的連線，靠的就是這個小小的機關。
可令他十分覺得驚喜的是，這小木塊的可塑性。
他轉過頭，有些熱切的說道：“這個積木，是什麼大小都能做麼？”
林夢雅點點頭，理論上是這樣沒錯。
“那你，可以給我一些麼？”
這倒不是什麼難事，只是她不明白，為何蕭奕?會這般激動。
難道，是想要找回失去的童年樂趣？
但很快，蕭奕?便解釋道：“我是想要把它，當成我們學院的教具。”
積木當教具？
難不成，大家每天都要玩積木，當幼兒園裡的寶寶？
不過好在，蕭奕?給她的理由，足夠充分。
他說：“從我來到這裡開始，我便知道這四泰學院，即將是整個衛國，乃至後世之中，最偉大的學院。但我們有什麼資格，做到這一點呢？”
平心而論，林夢雅並不是個成功的教育者。
但她知道自己的不足，所以她會用盡自己所有的力量，給這些適合的人，創造機會。
海納百川，是四泰學院建立的根本。
但現在，蕭奕?在問她，該如何建成一個最偉大的學院。
她想了想，搖了搖頭。
“我不知道。也許，這就是我們要追尋的東西。”
蕭奕?點頭，指著積木說道：“論詩詞歌賦，算術騎射，比我們優秀的先生比比皆是。如果我們沒有獨到之處，又如何吸引最優秀的那一批人呢？但是，如果有了它，我們就多了一分的籌碼。”
她雖然覺得他說的有點誇張，但還是沒插話。
蕭奕?正了正神色，繼續說道：“有了它，我們學院的學生，可以不必行萬里路，就能知天下之景。這樣一來，不知會培養出多少經天緯地的奇才！”
她宛若被人突然間拽到了一片光明之中，瞬間，無數的念頭劃過她的腦海。
他說的不錯。
就拿她自己建立的醫科來說吧，一些現代醫學的理念，她卻不能直觀的教授給學生們，甚至於那些先生們，也是一知半解。
原因無他，只因為他們只有書本上的知識，卻沒有事實的支撐。
譬如說解剖學。
在現在的這個條件下，除了仵作之外，其他人對屍體都視為一種大忌諱。
她敢說自己只要今天請上一位大體老師，明天學院就得關門大吉。
但如果，他們有逼真的模型來代替呢？
這些模型可以分拆，也可以隨意的組合。