確實，那兩位中年醫生，進入醫院少也有五六年了，可是他們還真沒聽說中心醫院有過實習醫生。
見習醫生每年倒是會來兩批，但那可是中心醫院下屬學校中附一的學生們，過來見習一兩個星期而已。
但要知道，見習醫生和實習醫生可是完全不同啊。
見習醫生是醫學院的學生過來看看，對，只能看看，沒有發言權和建議權，自然就更加沒有實際動手操作的權利。
而實習醫生不同，實習醫生是可以在帶班醫生的看護下，為病人看診，對病人的病情有發言權和建議權，甚至能夠開具處方，只要帶班醫師簽字同意，就可以生效的。
說的再仔細一點就是，見習醫生是還未畢業，沒有獨立接待病人能力的醫生學徒。
而實習醫生，則是已經畢業，並擁有一定醫護能力，只是因為缺少執業醫師資格證而無法成為正式醫師的人而已。
這兩個差別可是挺大的。
而更重要的是，以中心醫院在南湖省的名聲，無數醫生託關係走路子的想要進入中心醫院。
有這麼多正式醫生可供選擇，那麼中心醫院還需要招收實習醫生嗎？
所以，實習醫生，有多久沒聽說這個詞了？起碼有近十年了吧。
鄧主任眨了眨眼，然後一臉奇怪的望著李院長：“我們醫院現在開始招實習醫生了嗎？”
對於這個問題，李院長並沒有直接回答，而是輕輕點了點頭：“嗯，特殊情況，特殊對待！”
至於到底是怎麼個特殊法，他卻並沒有說明。
不過，鄧主任默默的點了點頭，那麼這個張坤，應該是某個領導插進來的吧。
“好了，老鄧，人我給你送過來了，你可得幫我好好的教，他轉正後也是會留在我們中心醫院的。”
說完，李院長頓了頓又加了句：“嗯，你可以把他做技術骨幹培養。”
鄧主任這下真的愣住了。
什麼，做技術骨幹培養？
在中心醫院，技術骨幹的意思就是，盡全力培養，這是以後醫院的儲備人才。
他們都是熟人，平常關係也好的很，所以鄧主任可以很肯定的說，李院長絕對不是在說反話。
可就算是上面領導塞進來的人，但是也沒必要這麼下本錢吧。
技術骨幹，儲備人才，只要張坤自己不犯太大的錯誤，那麼幾乎是未來鐵鐵的副主任醫師。
副主任醫師職稱，整個中心醫院都才十幾位，而放在一般小地方的醫院，院長估計都才只是副主任醫師。
這傢伙，值得這麼大力培養嗎？
不過鄧主任默默的點了點頭，現在並不是仔細問這個的時候，下班後再去老李家坐坐吧。
“好了，那就這樣吧，張坤，以後你就跟著各位醫師好好學。”李院長對張坤點了點頭道。