人類從繁衍至今，無數的爭鬥中從未汲取教訓，從冷兵器到熱武器，好戰的人們總是不甘於人後，東勝大陸也是如此，雖然還是一個處於冷兵器的時代，土地和紛爭依然是主流。
魔法這個東西是一種客觀存在的能量，無形無色，但它卻是人們對慾望的主觀認定，簡單來說，擁有了魔法，就擁有了滿足慾望的能力。
江立在東勝大陸上屬於bug一般的存在，不費吹灰之力，便可以獲得強勁的實力，他曾是一個普通的人，出身卑微，每天過著朝九晚五的生活，他的慾望很簡單，有飽飯吃，有地方住，僅此而已，越是平凡的人經歷越是不平凡，他也不會了解到這個大陸上的人們對魔法的渴望和佔有。
在東勝大陸的人們眼裡，魔法的作用無非就是破壞和治癒，對敵人破壞，對友方治癒，客觀上的魔法，主觀上的武器，而戰爭這個詞，對江立來說是十分遙遠的，遙遠到未曾觸及，他不知道他的學生們每天學習魔法的目的是什麼，當學生們在親眼看到江立的龐大魔法力量時，他們眼裡的應該是恐懼，還是臣服。
江立卻沒有這麼想，他只是覺得魔法給他的生活帶來了便利，僅此而已，魔法讓他獲得了金錢，贏得了學生們的尊重，他從未想過把魔法運用到國與國之間的戰爭，而他也不知道，他教導的學生們將來也是國家兵器，也不知道魔法也是實現他一切慾望的東西。
……
……
江立每天給學生們上課都是複習基礎魔法，每天都在練武場裡一次又一次的訓練同一種魔法，
赫爾週而復始的練習著火球術，面上有些厭倦，每次揮舞這法杖，一顆蘋果大小的火球就砸到地上，然後在空氣中熄滅，消失，最後只剩一縷青煙，自從見識到江立的魔法後，赫爾已然成為了江立的小迷弟，出身帝國的他崇尚以武為尊，強大的人便是一切，只不過江立這些天的教學卻讓他有些失落，以前格林教課時，每天都會有不同的魔法教學，而他也認為學習更多的魔法才能使人便的強大。
潔西卡心裡也打著小九九，叫江立來出任導師是因為看上了他的飛行魔法，但又礙於面子不肯虛心求教，對於研究院起火這一事爭論時一時口快，沒想太多就要求江立出任導師了，令她沒想到的是江立真的就出任了。
看到大家臉上都有了對練習的倦意，江立無奈的搖了搖頭，想想以前玩遊戲整天練級研究創造魔法時的辛苦，這些學生撿著現成的還嫌棄。
“好，今天就練習到這了，大家過來集合。”江立懶懶的說道。
聽到江立的呼聲，學生們都面露喜意，都朝著江立圍去。
“看到你們這麼懶，也不知道該說你們什麼好，我先問問你們，你們學習魔法是為了什麼？”
這話其實換江立回答他也不能回答出什麼來，他對魔法的認知僅限與遊戲和腦子裡的技能樹。對於他來說，以前創造過一個個積累在技能樹上想用就能用的魔法和學生們想學習魔法的區別在哪裡。
赫爾又是率先站了出來說道：“學習魔法就是為了強大，象徵著實力。”說完臉上還有些得意。
江立只是點點頭，指著潔西卡問道：“那你覺得呢？”
突然被點到名字，潔西卡有些不知道所錯，對於這個問題，她也回到不好，只見她怯怯的說道：“我從小就被教育學習魔法，我也不知道學習魔法到底是為了什麼，大概是傳承吧。”
江立又是點頭。
“學習魔法才能擁有前程。”
“學習魔法是為了家人不受欺負。”
“學習魔法是為了國家不在受到欺負。”