“不錯，很不錯啊！”
教授是個純粹的學者，看到安妮拿來的實驗資料，十分高興，連連誇讚了她好幾句。
安妮笑得靦腆，待教授高興過後，還是小聲的表達了自己想提前結束學業的想法。
“請求學校安排考試，提前准許你結業？”
教授沉吟片刻，緩緩說道，“安妮啊，我看你的功課確實很紮實，也提前預習的大三、大四的內容。但，醫學不比其他，它是嚴肅的科學，將來要從事的也是治病救人的事業，容不得半分馬虎。”
別的學科，提前修夠了學分，就可以提前畢業。
但醫學不同啊，它不是簡單用學分可以衡量的。
醫學院也有提前結業的學生，但那些學生無一不是天才型學生，且勤奮、踏實，知識掌握得無比牢固。
當然了，教授不是懷疑安妮的能力，透過她能夠自創針灸療法，教授就能看出，這孩子是個天生學醫的材料。
只、只是，針灸什麼的到底是中醫，跟西醫完全不一樣啊。
教授聽說了，“楚安妮”同學家里老人就是中醫，她中醫方面的學識，屬於家傳。
這種口口相傳的技藝，有點兒“一招鮮、吃遍天”的意思，即靠著某種技法、或是某個秘方就能在行內立足。
西醫就不同了，它是系統的、專業的學習，學生們想要有所成，就必須掌握龐雜的知識。
而這個學習過程就是一個累積的過程，學分能代表學生掌握知識的程度，卻也不是唯一標準。
這其間，還需要更多的老師教授，以及實驗操作。
“教授，這些我都知道，我可以按照學校正常的流程，參加各種考試以及實操，只希望能縮短一下時間。”
安妮誠摯的說道。
“……好吧，那我幫你申請一下。”
教授也愛惜安妮這個學醫的好苗子，見她這般執著，也就答應下來。
“教授，教授，這個針灸法太神奇了！”
一個二十來歲，穿著樸素，卻自信、活潑的女孩跑了來，她去病房觀察病人的近況了。
親眼目睹了病人在施針前後的明顯變化，她激動壞了，還不等跑到近前，就大呼小叫的喊著。
“嗯，我已經知道了。”
教授到底是見過大世面的人，不會這般的大驚小怪。
見教授這般冷靜，女孩子卻沒有受到任何影響，而是依然激動著。
她轉頭看向安妮，激動的說道，“楚同學，你真是太厲害了，才大一呢，就自創了這種神奇的針灸法。這對於很多病人而言，可是不小的福音啊。”
安妮看到女孩兒這般純粹，不知為何，心裡竟有種不太舒服的感覺。
嗯，這個女孩兒似乎有些不對勁哪。
安妮心裡琢磨著，面兒卻絲毫沒有表露，扯出一抹笑，謙虛的回了句，“還好，我只是在祖傳針灸法的基礎上進行了改良。”
“這也非常厲害啊。”
女孩兒雙眼澄澈，明明已經二十多歲了，卻還像個十七八歲的孩子般單純、熱情。
她說話行事也有些像孩子，那就是不經大腦。
只聽她激動的說道，“這麼好的針灸法，應該立刻被推廣，讓更多的病人能夠儘快緩解病痛！”
立刻推廣？