飛簷走壁偷柿子、拿彈弓打鳥。
十四歲
開始考駕照，科目二是滾鐵環專案。
同年考科目三，
上路實戰訓練，
之後告別農村踏入初中，
也告別了村裡的土豆、紅薯、黃瓜等。
十七歲
離開學校步入社會，
發現了這個花花世界的另一面。
十八歲
為了生活遠離家鄉闖蕩工地、工廠。
二十二歲
終於看破紅塵，
決定深藏功與名，
回老家蓋房子，
取個媳婦過日子。
……
這就是大都數農村孩子的少年時代，再加青年時期，其中大都數“專案”，郭去都曾體驗過。
如此說來，鄉下孩子在成績上比不上城裡孩子，倒是理所應當的了。畢竟村裡娃在玩，而城裡娃則被父母安排得妥妥的，各種補習或者珠心算……
就算是學習成績好的農村娃，那也只是在稍微懂事後，即四五年級初始階段，然後用比別人少的時間，完成別別人重的學習任務。
這其中的難度，可以說完全集中在了初中。
初中啊，這是決定一個農村孩子命運的時候，這就是大多數農村孩子的高中！
中考就相當於他們的高考！
為什麼？
因為成績不行的話，鮮少有家長願意孩子留級學習的，當然，成績不好，那麼肯定就有了其他想法，比如外出打工。
於是，大多數農村孩子，在還未曾年的時候中考結束，“知道”自己不是學習的料，過早的踏入社會，外出打工。