當大多數人還沉浸在五一假期的歡樂中時，博雅的高三學子們正在教室裡上著課。
此時離高考只剩下最後一個月了。
往日熱鬧的校園只剩高三教學樓裡還傳來琅琅讀書聲。
此時三年二班的教室裡，壘起座座書山的課桌後，是一張張疲憊不堪的臉。
他們有的正在奮筆疾書，有的在喃喃揹著單詞，有的則滿臉疲倦地趴著短暫休息。
教室四周的小黑板上，寫著各科考試要點，課室裡每個角落都彰顯著緊張的備考氛圍。
而此時前方黑板旁，正高高懸掛著大大的高考倒計時牌，牌子上用正紅色粉筆書寫著醒目的兩個大字：30！
不知何時，高考倒計時已經從三位數變成了兩位數，而這個數字正在快速地日漸減少。
猶記得前不久大家才結束熱鬧的校運會，沒成想轉眼高考的腳步已經離他們如此之近了。
林熹微抬頭看向黑板旁的高考倒計時，不知怎地，竟有種生命在進行倒計的慌張。
她覺得自己還有好多東西還沒複習到，還有好多知識點還有沒完全掌握，真題本上還有好多的難題還是一片空白，還沒有時間好好去鑽研理順。
而如今卻僅剩下30天的時間了，除去吃飯睡覺，只有不到400個小時的時間留給她複習。
400個小時的時間，能幹些什麼呢？
這麼多門課，留給每門課的時間不過60多個小時。
而有時候鑽研一道難題，就能足足耗去一個小時的時間。
……
林熹微越想越覺得慌張。
她的成績雖然一直很穩定，但仍然還是不敢百分百肯定，高考時一定能穩操勝算。
畢竟考場上，什麼意外都有可能會發生，沒有人膽敢百分百地說自己一定不會發揮失利。
萬一考砸了，自己該怎麼辦呢？該怎麼回去面對父母的殷切期望？
他們信心十足地認為，以她的成績是一定可以考上B大的。
雖然她心裡並不願意報讀B大，但也不想自己十年寒窗苦讀，十年苦苦磨劍，最後卻交出一張糟糕的成績單。
萬一她的成績差到連Z大都考不上，她和於晨光之間是不是又要面臨再一次分離？
正在林熹微咬著筆桿胡思亂想時，班主任方振華揹著手慢悠悠地走了進來。
他敲了敲講臺，喚回了大家的注意力，“同學們，先別做題了。大家都累了，咱們來上一堂班會放鬆一下”
大家紛紛放下手頭上的事情，抬眼齊刷刷地看向方振華。
方振華在黑板上刷刷刷地寫下一行字：“心中有陽光，腳下有力量。”
字型龍飛鳳舞，方遒有力，看上去莫名的賞心悅目。