“蘇小安，再給你三天時間，要是再不把這學期的學費交上來，就只能請你離開私塾了。”
老先生一看到趴在桌上呼呼大睡的蘇小安，頓時勃然大怒，手中的戒尺猛地一拍桌面。
少年自睡夢中醒來，擦了擦嘴角的口水，嘀咕道：“不就五兩二錢嘛，至於天天唸叨？都說讀書人窮，還真一點都沒冤枉讀書人……”
老先生冷笑一聲，眯眼問道：“既然你這般看不起讀書人，為何死皮賴臉的待在老夫的私塾，趕也趕不走？”
少年伸了個懶腰，嘆息一聲，糾正道：“我沒有看不起讀書人，我只是不喜歡讀書。”
老先生並未失去耐心，繼續問道：“那既然你如此討厭讀書，為何還要到這裡來？”
老先生確實想不明白，他活了一輩子，還是第一次見到蘇小安這樣的人，一個孤苦伶仃，窮得連鍋都揭不開的窮孩子，卻總大言不慚的說自己能成名立萬；明明不喜歡聖賢道理，卻偏偏省吃儉用也要湊齊學費進入私塾，然後也不認真聽學，每天就呼呼大睡。
他教學這麼多年，還是第一次遇上如此不可教化的孩子，還第一次見到這般自相矛盾的學生。
就這個時候，一個藍衣少女走入私塾，她先是看了叫蘇小安的窮苦少年一眼，黛眉微皺，然後對著老先生行了一禮，“李先生。”
老先生本因為蘇小安心中憤怒，轉身來看到這少女後，便喜上眉梢，急忙走上前去，一邊笑呵呵的問道：“江小姐怎麼來了？”
藍衣少女先是取了幾兩紋銀，遞給老先生後，才道：“這是蘇小安這學期的學費，還請李先生收下。”
老先生眉頭一皺，有些不明所以，藍衣少女卻開口道：“能否跟先生說幾句話？”
老先生點了點頭，兩人一前一後走出私塾。
私塾中，這些孩子們頓時炸開了鍋，一個肥肥胖胖的孩子皺起眉頭，不解道：“那不是江流雪嗎，怎麼會給蘇小安交學費？”
一個紅襖小姑娘看向一旁的窮苦少年蘇小安，發現這傢伙已經趴在桌子上呼呼大睡之後，便笑著道：“這你們就不知道了吧？江流雪那可是蘇小安未過門的媳婦呢。”
這話一出，周圍的孩子頓時瞪大眼睛，滿是匪夷所思的表情，同時臉上寫滿了不信。整個蟬聲城都知道，江流雪不僅是江城主的獨生女，更是老太爺的掌上明珠，而且還是整個蟬聲城唯一一個被選入花語軒的天才人物。同樣，蘇小安在蟬聲城也可以說得上是人盡皆知，只是關於這個蘇小安的詞語，更多的是貧窮，不學無術，不思進取……
可以說，蘇小安跟江流雪，那就是整個蟬聲城對比最鮮明、差距最大的兩個人，這樣的兩個人，怎麼可能會存在婚姻關係？
紅襖小姑娘似乎也知道這些人不信，解釋道：“我說的是真的，我家離蘇小安他們家近，上次我還見到江家老太爺帶著江流雪去過蘇小安他們家呢，不信你們可以問吳大康，他家離江流雪家也不遠。”
所有人的眼睛頓時落到一個錦衣少年的身上，這少年被人們盯著，有些不耐煩，沉聲道：“我聽我爹說是因為蘇小安那死去的老爹救過老太爺，所以當初就定下了這樁婚事。不過蘇小安他爹早就死了，他娘更是不知道跟哪個野男人跑了，你們也不看看蘇小安什麼德行，江家老太爺真會把自己的孫女嫁給這麼一個人？他去看蘇小安，說不得只是因為蘇小安太可憐，所以想去接濟接濟，畢竟蘇小安那死去的爹對他有救命之恩。”
眾人聽完，瞭然的點了點頭，然後不約而同的看向那個趴在桌子上呼呼大睡的窮苦少年，一個個搖頭嘆息，只有那紅襖小姑娘雙手支撐著下巴，看得很認真。
私塾外面，江流雪走在前面，老先生跟在後面，手裡還拿著江流雪遞給他的紋銀，足夠蘇小安在私塾的學費了。
此刻江流雪停下腳步，老先生便跟著停下腳步，沒有言語。
許久後，江流雪才突然問道：“李先生，你覺得蘇小安是不是真的無藥可救了？”
老先生一愣，心思急轉，關於市井坊間的傳聞，他也聽過不少，對於蘇小安跟江流雪之間的關係，他雖然不敢肯定，但也知道必定有著不為人知的隱秘，如今江流雪又給蘇小安送來了學費，那麼這件事就算是坐實了，對於這個可能是江家未來女婿的蘇小安，他自然不敢隨意評論。
江流雪轉過身，低聲道：“李先生想必也聽過一些事情，其實我跟蘇小安，確實有一樁婚事，是我還沒生下來的時候就定下的，所以我才希望蘇小安能進入私塾，能在李先生的手下明是非，懂道理，以後才不會一無是處。”
老先生一聽，頓時冒出了冷汗，滿臉苦澀，自己就算願意教，也要那蘇小安願意學才行啊。
江流雪似乎也知道老先生的想法，苦笑一聲，“其實先生不說，我也知道，我只是想跟先生確定
一下，畢竟我明天就要離開了，我不想在離開前，留下什麼牽絆，畢竟修行一途，其路漫漫。”
老先生若是再不明白這位江小姐的意思，那麼那些聖賢書就算是白讀了，整理了下言辭，極其慎重的道：“朽木，不可雕也。”
江流雪一愣，隨即點了點頭，接著對老先生行了一禮，“多謝先生。還請先生將他留在私塾，權當流雪拜託先生了。”
老先生急忙回禮道：“江小姐言重了。”
當老先生走回私塾的時候，第一眼就看到趴在桌子上呼呼大睡的窮苦少年，搖頭嘆息一聲，然後沉聲道：“蘇小安，站起來。”
窮苦少年起身，先是打了一個哈欠，然後揉了揉眼睛。
老先生一邊向著蘇小安走去，一邊搖頭晃腦，“‘弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。’你將這句話解釋一遍。”