“所以在高中的時候，我領悟到這點後，就不想再苦學了，反而把時間和精力用來看一些書，因為我想報文學系嘛，上大學也是為了學習文學方面的知識，我何不直接學習這方面的知識，為什麼要先學一堆『亂』七八糟的，再去上大學後學習文學方面的知識呢？”
憐香惜玉誇獎道：“你倒是有超於同齡饒睿智和眼界啊。”
“哈哈，過獎過獎。”
“不過，我覺得你還是太理想化了，你的雖然是對的，但是並不適合所有人，就是對的事情，不一定適合生活，生活中有很多不理想化的存在，水至清則無魚。”
憐香惜玉沒有的太詳細，但是林維卻懂她的意思，其實很多看起來不合理的事情，也是出於一種現實的無奈。
就像高考，它就是這個樣子，你考的分高就去好的大學，考的分低只能上不好的大學，或者不上大學。
高考存在著嚴重的問題，高考這個篩選機制並不是最合理的，並不能很理想化的篩選出人才，或者去培養人才。
它充滿了問題，可是這就是很不理想化的現實，它就是現實存在的。
你可以反對它，可以質疑它，可以怎樣都行，但是你必須得承擔你所做的後果。
其實林維如果不是因為奇遇了系統，他可能真的會後悔，儘管他是對的，但是他因此而失去了一個上好大學的機會，他必須承擔這樣的後果。
是非對錯是觀念，得到和失去是現實。
就看你如何抉擇了。
這也是水至清則無魚的道理。
林維和憐香惜玉聊著的時候，馬兒已經到了忘機渡口，這裡是渡口，卻是一個非常微不起眼的渡口。
在這裡，孤零零的繫著一葉扁舟。
一個船伕模樣的老者，正靠在渡口旁邊的樹下抽著菸袋。
林維驅馬走到了老者的身前，他翻身下馬，又扶住憐香惜玉，將她送下馬來。
兩人走到了老者的身前。
老者帶著一個斗笠，靠在樹上吞雲吐霧。
“上哪啊？”
林維本來以為老者閉著眼睛沒看到他們，沒想到這老者突如其來的問了一句。
“請問您知道怎麼去桃花軒嗎？”
“桃花軒是什麼地方，老叟駛了這麼些年的船，怎麼從來沒有聽過？”
“什麼，你不知道怎麼去桃花軒？”林維驚訝的問，怎麼搞了半還是去不了桃花軒呢？
“請問，這裡是忘機渡口嗎？”
“是啊，你們兩個還知道這裡是忘機渡口？”
這裡其實根本沒有渡口的樣子，一般人又哪裡知道這裡叫什麼“忘機”。
“是啊，我們找了好久才找到了這裡。”
“那你們可知這裡為何叫做忘機？”
(本章完)
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