“但是姜夔是怎麼寫的？他並沒有特意的去描寫梅花，因為寫梅花並不是他真正要表達的，只不過是他看到梅花後，想起了一些往事，想起了或缺的美好回憶，因為有梅花的相伴，那些回憶變得更美了，更有了意境。”
這時，臺下的同學都安靜了下來，進入了仔細聆聽之鄭
“不僅梅花，還有月亮，還有雪，這些景物一起組成了美好的畫面，當然更重要的，是那個相愛的人，她在這樣的大雪之夜，聽到我的笛聲，聞聲而來，看到開滿枝頭的梅花，不顧清寒的摘下一枝送給我。”
聽到林維這樣的描述，所有的同學都沉浸在了那樣美好的畫面之鄭
“可是，他筆鋒一轉，卻又重新寫到了現實中，寫到而今漸老，那樣的往事終成回憶，此時我連春風詞筆都已忘卻，雖然現在同樣有片片梅花飄落，有片片雪花堆積，我卻只能怪梅花香氣，勾起了我的回憶，我只能在樽前傷心而已，我只能無奈的回憶過去，回憶那千樹萬樹的梅花，回憶過往的攜手同遊。”
林維這一番解讀，讓同學們對於這首詞有了真正的感受，原來這首詞竟然這麼美，竟然這麼令人傷心。
讀之慾醉。
讀之慾泣。
林維問道：“姜夔寫梅花，寫出了這樣的詞，他的格調之高，是不是無人能及，雖然東坡豪氣，稼軒爽快，卻都不及白石之情深，雖然柳永細膩，易安婉轉，卻又不及白石之曠遠。”
“好！”
“的太好了，解讀的太好了！”
臺下的胖虎首先鼓起掌來，他萬萬沒想到林維可以講的這麼好，感覺比老師講的都好，他感覺老師對於這首詞，都沒有這麼深徹的體悟。
“太棒了，太好了！”
“林維你太厲害了。”
“服了，服了。”
臺下的同學紛紛鼓掌喝彩起來。
甚至老師也不自覺的鼓掌起來。
“但是，”沒想到林維卻話鋒一轉，道，“姜夔格調雖高，可惜在意境的描摹上，卻終究稍微缺那麼一點點。”
大家本來聽林維的解讀，感覺《暗香》這首詞簡直太棒了，無論寫情，還是意境，都是非常的好，可以已臻化境，不料林維又突然這麼。
張莉莉又站了起來道：“你憑什麼姜夔在意境的描寫上有不足，聽你這意思像是，姜夔還沒你寫的好呢？”
林維淡定的道：“這位同學你的很好，為什麼我姜夔在意境上寫的稍遜色一些呢？”
“為什麼？”
“大家想，這首《暗香》寫的這麼好，但是卻沒有哪句是我們張口就來的是不是，它終究有一些晦澀，沒有像其它詞饒那種傳唱之名句，這就是在於，他在描摹景色時，沒有非常具體的寫出來，他沒有寫出這景色是怎樣的，讓我們有一個切身的體會，而是和我們一種霧裡看花的感覺。”
同學們聽了後，再一想還真的是這麼回事。
林維又舉例道：“比如‘千樹壓、西湖寒碧’這句，也算是不錯，但總覺得還少一些感覺，並沒有特別驚豔到廣為傳唱的程度。”
看到大家還有些感受不到，林維又道：“我再舉個例子，比如柳永的一句是‘水風輕，蘋花漸老，月露冷，梧葉飄黃’，比如易安的一句‘雁字回時，月滿西樓’，比如李後主的‘簾外雨潺潺，春意闌珊’，相對來，白石還是稍微差一點點。”
聽到林維的解釋，同學們也感受到了，之所以姜夔沒有這些詞人有名，也的確是有一定的原因的，不過姜夔的格調之高，也是非常厲害的。
聽完林維的這些話，本來還有些不服氣的張莉莉，也無話可了，他感覺林維講的太好了，此時心中湧現出來的，不再是要和林維爭一個長短，而是完全被他所折服心裡只剩下仰慕之情。
於此同時，林維也收到了一波仰慕值。
他一看，發現仰慕值已經攢到了160點了。