鏡頭來到了戲班的院子裡，兩個鏡頭巧妙地推進著故事劇情——
先是眾少年背誦戲班的教條、而後開始背戲詞兒、打磨身段。
背不好要捱打，背的好，還得捱打，用老師爺的話：
“背的一字不差，打你……是讓你記著，下回還得這麼背！”
這一幕看的不少人沉默又沉默……
所有少年全都被幾條麻繩牽拉著，這是正兒八經的練功，詮釋著什麼叫臺上十分鐘、臺下十年功。
鏡頭伴著老師爺的行動，來到了小豆子身前。
他身穿白衣，秀氣又靈動，前面背的戲詞兒都沒問題，獨到了，“我本是女嬌娥，又不是男兒郎”這一句，小豆子是怎麼都說不對！
這不是他不知道戲詞兒，而是他內心對於性別的一次抗爭！
一次又一次捱打卻始終改不了口，最終被老師爺單獨連詞兒……
先是一段關師傅棒打小賴子的畫面……他是被打的最狠的，這也是為了後文小賴子的不同結局做的鋪墊。
二刷的時候，陳凜看著這一幕，才由衷感慨……“小賴子的結局在開始就註定了！”
隨後到了單獨“教導”小豆子的一幕。
鏡頭錯過老師爺的後背，落在小豆子半身，他雙手拽住麻繩，只聽老師爺問他，“尼姑是男的還是女的？”
小豆子眼泛淚花，望著前方，茫然無措，“是，是男兒郎……”
鏡頭落在老師爺身上，他身後關師傅望來，卻聽他道：“您倒是真入了化境，連雌雄都不分了……啊！”
小豆子始終過不了心中那一關，被老師爺帶進了屋子裡，背錯一次，就要挨一次手板。
“下次再忘，就往死了打你！”
小石頭躲在門外偷聽，鏡頭從小石頭往上挪，從視窗到了屋裡……
當小豆子抬起血肉模糊的手掌，耳邊又響起了一道熟悉的聲音：
“磨剪子嘞，鏹菜刀……”
鏡頭最後，還有“鏹菜刀”咯吱晃動的金鐵聲……
陳凜作為老影評人，對於電影發展的每一步，都能意識到電影想表達的一定不只是這麼簡單。
就像小豆子被砍掉第六根手指時，這叫喊聲響起……
這一次也一定內有深意，這是戲中角色的一場心路歷程。
他抬起中指頂了頂眼鏡中間的鼻託，拿起筆在筆記本上，盲寫到。
“這一次……菜刀砍去的，是小豆子最後的抗爭信念！”
……
果然，當晚眾少年洗浴，小豆子抬著手，道：“師哥，趕明兒我要是給打死了，枕蓆底下有仨大子兒，就給你了……”
下一刻小豆子就將手按到了水裡——就如小石頭所言，他這受了傷的手要是進了水，毀了，就唱不了戲了。
卻被小石頭攔下。
鏡頭一晃來到屋內。
柔和昏暗的油燈下，小石頭勸說著小豆子——“豆子，過兩天就要給祖師爺上香了，你就想你自己是個女的，可別再背錯咯！”
油燈裡，兩人眼光在鏡頭下一晃……
第二天眾少年在戲班院子裡休息，眾少年在聊吃的，先是談到了豌豆黃，後小賴子反駁道：
“豌豆黃？豌豆黃算個屁呀？”
“吃過驢打滾兒嗎？盆兒糕呢？”
小賴子，“都是他媽狗屁，不好吃！”