第四節課上課前，茉妍回來，提醒雲蝶之：“蝶蝶，別憋著了。還有兩分鐘，快去上廁所。”
雲蝶之抬頭看了下時鐘，媽耶，真的沒時間了。
被一提醒，連著三節課都沒上過廁所的她，急忙往廁所跑去。
蹲下，捂鼻子，邊解決生理需求邊閉眼默誦。
“……利用法向量求解空間線面角，先建直接座標，再求相關點座標，第三步是求出平面法向量，最後一步破應用公式關。”
等蹲完了，雲蝶之急忙拉好褲子。
“遭了！沒洗手。”
才跑出洗手間，又想起自己沒洗手，於是懊惱一聲，她急忙退回去把手洗幹淨。
天寒地凍的水龍頭水，簡直是冷的人打寒顫。
可是沒辦法，要愛衛生呀。
雲蝶之只好認認真真洗完手。
洗完了，在自己衣服上囫圇擦了兩下水。
她跑到走廊上時，已經沒什麼學生在外面了。畢竟快要上課了。
雲蝶之埋頭沖，沖到一半，就撞到了人。
遲澤周手裡拿著一堆影印資料，幫老師弄的，這會兒也從b教學樓風塵僕僕地趕回來。
一走完樓梯就看到他妹在橫沖直撞，馬馬虎虎。
停下，果不其然，她就這麼不看路的撞了上來。
“雲蝶之，看路。”已經數不清多少次這麼不厭其煩的提醒她。
雲蝶之捂著腦袋，抬頭見是自己人：“唔，哥哥，是你呀。”還好，不是其他人。
“不是我，你早挨收拾了。”
“哪兒有。我這麼乖，為什麼要收拾我。”而且，路這麼寬，也不會有人像哥哥那麼瞎。明擺著她跑過來了，他還不讓。
是不是故意引起我注意呀，遲澤周，你說呀。
遲澤周哪兒知道她心理的小劇場。
見她手紅紅的，於是平心靜氣的關心問：“你手怎麼了。”
沒怎麼，就是洗了冷水後就這幅可憐兮兮樣子了。
一想到這手一會兒考試要握兩節課的筆杆子，受這種大苦，雲蝶之突然靈機一動。
“哥，我說真的，我感覺我手上要生凍瘡了。”
她說的有模有樣，關鍵是，剛被冷水洗過的手，看起來通紅的也是沒假。
遲澤周懷疑：“每天出門護手霜都是一起塗的，你怎麼會生凍瘡。”
雲蝶之：“你不信你可以摸呀。真的一直都很涼。”
她把小手送到遲澤周眼前，眼巴巴的要他看。
遲澤周把影印資料放到一隻手上拿著，然後另一隻大掌開始翻著她其中一隻手看。
生凍瘡的前兆是先紅腫，再然後肌膚皸裂，會有細微的傷痕裂開。
他翻來覆去的把五根小手指都檢查了，遲澤周不近視，沒發現腫，也沒小裂口。