漢...漢語拼音？
李斯根本不知道是什麼東西。
直到第二天下午秦川給他上第一節課的時候，看著‘a、o、e’，李斯還是懵逼的。
“先生，這...”
李斯出了一頭的冷汗。
荀子大師是他的老師，算見多識廣了吧，可也從沒跟他提過漢語拼音啊。
秦川坐在李斯對面，很有信心讓李斯速成，最多也就半個月的時間便足夠。
“漢語拼音，只是文字的一種記憶方法而已，也可以將文字更好的分類。”
李斯卻猛然撓頭：
“在下第一個不解的問題，便是這為什麼是漢語拼音，而不是秦語拼音？”
秦川：“......”
臥槽說的有道理啊！
秦川有些怔住，這個問題讓他有些無法回答，畢竟漢朝是在秦朝之後出現的。
“不要在意這些細節，此名字不過是本先生隨口起的而已，但你這個提議很好，從今天開始，便叫秦語拼音！”
李斯：“......”
現學現賣嘛？
然後李斯的注意力再一次集中起來，這種書寫方法，李斯也是第一次見到。
並且讀起來，也十分拗口！
但李斯不敢質疑，他知道出現在他面前的是一種新的文化，讓人耳目一新。
從聲母到韻母，平舌到翹舌，秦川講的面面俱到。
李斯的接受能力也很強，只一個下午的功夫，對拼音已經有了初步的瞭解。
他發現拼音這個東西，實在是太神奇啦。
只有那麼幾十個字母，但是不同的字母拼起來，卻能發出不同的讀音。
這極大的勾起了李斯學習的興趣。
其後幾日，李斯每天都來，他學習十分刻苦，不僅做筆記，晚上回去的時候還挑燈夜讀。
有努力就會有回報，李斯在拼音上取得的進步飛快！
“師傅。”
這日，蒙恬面帶著笑意，徑直走入了秦府，見到秦川，似有些邀功的說道：
“師傅吩咐的事，弟子已做完啦，如今所有秦字的模組均已經鐫刻完成，請師傅前去查閱。”
“李斯同去吧。”