“池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天
操場邊的鞦韆上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師地粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個不停
等待著下課
等待著放學
等待遊戲的童年
……
”
略帶歡快的聲音響起，班裡同學的臉色不由慢慢正經起來。
口袋裡的半毛錢，隔壁班的女孩，睡覺前考試後。
隨著歌曲的進行，同學們好像再次回到了那個午後，邂逅了那個女孩……
從那天起，坐在窗邊只是為了能在你走過時，多看上你一眼。
嚴格來說，童年這首歌曲並不煽情。
只是，它的歌詞平實，旋律經典，很容易讓人引起共鳴，這也正是這首歌偉大之處。
聽過之後，會讓人覺得這只是作者童年中極其平常的一天，也是我們走過童年中的一個縮影。
……
慢慢的，經過徐牧改編的歌曲童年，已經唱完了。
徐牧沒有再說什麼煽情的話，只是默默地走下了講臺。
“啪啪啪！！！”
半晌，同學們才回過神來，立馬奉上了今天自己拍出的第二道暴雨般掌聲。
“感謝班長給我們帶來的歌曲，大家說班長唱的怎麼樣。”
趙妍走上講臺，臉色十分激動的問道。
“好。”
臺下的聲音異口同聲，頗為整齊。
這並不是拍馬屁，而是同學們都十分認可徐牧演唱的這首歌曲。
畢竟在在一個教室裡讀了三年書，徐牧的一些優缺點大家都還是知道的。
比如說徐牧的學習能力超級強悍，甚至強悍到了讓人絕望的地步。
但有得必有失，學習能力強悍的同時，徐牧的想象力，創造力卻是十分的有限。
如果給徐牧劃定範圍，去寫一篇作文的話，徐牧可以把作文寫的天花亂墜，天上有，地上無的。
可如果讓徐牧去寫一本小說，那……可真是難為人了。
畢竟，小說與作文不同。