第 63 章
武替老師穿著一身青色道袍，長發隨意的束在背後，只要不看臉，那她跟原版女主差距——肉眼可見的不大。
導演對著走臺的兩人除錯著畫面引數，螢幕中武替老師的身姿挺拔，如竦峙的危峰，哪怕是閱人無數的導演都停下機位欣賞許久。
待武替老師轉過臉的時候，憑借資深工作經驗的導演迅速地把鏡頭切在了姜逾臉上。
導演嘆氣，頗有些惜才的說道：“唉，脖子以下全是越問高配。”
這位武替老師說話有些結巴：“等、等……”
吊著威亞的姜逾點點頭，主動接下這位不善言辭的前輩的話茬：“我懂，老師，等會兒我跳起向下劈刀，你用傘骨架住抽劍跟我對恃。”
“不、不……”
姜逾皺眉：“效果不行？還是不好？”
這位武替老師同時也是劇組的武術指導，此地工作強度不高，但身兼數職的情況還是很少發生，無論是劇組還是越問，於情於理於法，都應該再為這位老師額外搭配一個翻譯的就業崗位
武替老師憋了半響，她的臉色有些紅，厚嘴唇打結似的結巴半天，配合手上的比劃，更讓人摸不清頭腦。
為兩人設計的動作賞心悅目，姜逾與她對戲流暢，這位武替老師也不需要念臺詞，還有什麼問題？
“等、燈燈。”
“燈光？”姜逾繞著現場走了一圈，兩人正在特效棚裡拍攝，周邊綠色幕布，前方、側方燈光與反光板照的人晃神。
越問有光替，但她可沒有，還是多虧武替老師提醒。
“我懂了，謝謝老師提醒，等會兒我注意下光線。”
嗐，這老師長相平平無奇，沒想到還挺細心的。
“蹬、蹬起，別、別光、光吊著。”
一通談話帶著比劃下來，姜逾總算清楚了這位老師想要說什麼。
打戲講究觀賞性，而不是實戰能力。
在競技比賽中，參賽者需要強大的核心穩住下盤，避免摔倒丟分。
然而打戲講究仙氣飄飄，舉重若輕，需要核心支撐整個人往上提，武替老師的意思是讓姜逾蹬起，借力往前沖，再配合威亞高高躍起，拔刀向下劈。
姜逾有些感動：“你還挺為我考慮的。”
可惜這場戲是越問的高光，而姜逾認為自己的戲份大機率會被導演一剪沒。
不過，武替老師既然都提出了，那姜逾可以從善如流。
“試、試試。反、反、反正。” 這位不善言辭但十分好心的武替老師努力憋出一句話。
“反正就當物料或者花絮素材也不錯。”姜逾接上了話茬。