奇怪，不把話說清楚的明明是安組長，可為什麼他沒聽懂，反而像是做錯了事的那一個。
盛熠琢磨：“哥哥喜歡數學，是因為數學是絕對的、純粹的——題目給出的所有條件，都會引導到一個答案上。是這樣嗎？”
鐘瑾寧笑了笑：“是。還有一點，題目推導的解法有很多方式，但都擁有同一個正確答案。不變中的變化，這方面也很有意思。”
盛熠恍然大悟：“原來在哥哥眼裡，數學是這樣的啊，聽起來是很有趣。”
鐘瑾寧生出一種奇異的感覺，心髒漲漲熱熱，說不出的充盈感。
就像是他一個人在圖書館做題，周邊的人群來來去去，驚詫有之，迷惑有之，背地裡嘲他是個怪人有之。
還有的人當面陰陽怪氣：“你都是專業第一了，沒人比得過你的成績，國獎也是你的，沒必要還裝得這麼努力吧？”
他只覺得迷茫。
他不是為了成績或者獎學金，在這兒做題的。
這樣想著，他如實說了，卻只看到了對方眼裡的輕蔑。
突然有個少年單肩揹包闖了進來，風風火火地拉開他身邊的椅子坐下，悶頭寫了幾道題，扔了筆，趴桌子上看他，苦惱地問這些題到底有什麼好，讓他這麼著迷。
他回答了，少年笑起來：“這樣啊。”
——彷彿在說，我理解你了。
鐘瑾寧放下了手中的筆，問：“那你呢。說了這麼久，你好像還沒有告訴我你喜歡什麼，覺得什麼有趣？”
“我啊……”
盛熠的兩條長腿交疊，壓在桌面上。
木椅後傾，一晃一晃的，只有一條椅子腿作為支撐點。
少年仰著頭，出神地盯著有滲水痕跡的天花板。
“覺得什麼都很無聊。”
所有的所有，都沒勁透了。
盛熠道：“所以沒什麼目標，也沒什麼興趣愛好。”
鐘瑾寧詫異：“打鼓呢？”
盛熠笑道：“打發時間用的。”
鐘瑾寧問：“那你有什麼讓你覺得輕松自在的事嗎？”
盛熠唔一聲，回憶著：“有吧。我在初三那一年，喜歡坐公交車的最後一排聽歌。”
鐘瑾寧想象不出來，那個在舞臺上敲出爆裂鼓點的少年，安安靜靜靠坐在公交車最後一排的位置上戴耳機聽歌的畫面。
鐘瑾寧問：“那你現在還會想這樣做嗎？”
搖搖晃晃的椅子驟然停住了。
盛熠聽出別的意思，問：“哥哥要和我一起坐公交車聽歌嗎？”
鐘瑾寧嗯了聲：“你陪我做了數學題，我也想和你一起體驗你喜歡做的事。”
像忽然收到了一個意想不到的禮物，盛熠的心跳加速，下意識想坐正，身體失去平衡，差點摔下椅子。
他用手臂撐住了桌面，急急追問：“可以啊，哥哥想和我約什麼時候？”
鐘瑾寧道：“明天就可以。”