來之前不管是老媽還是葉姐都和自己說過，今天就自己一個特招考生，所以只要會的才藝都可以展示，時間足夠。
緩步來到鋼琴前坐下，略微調整了一下呼吸，指尖開始走琴鍵上緩緩起舞。
隨著音符慢慢響起，一首《鍾》響徹整個教室。
這是來自李斯特的夢幻音樂，是美妙與魔幻的交織。
夢幻般的旋律好似把大家拉進了一扇神秘之門，彷彿看到了時光之鐘在天空搖擺。
好似平靜的湖泊中翻起美妙的浪花，跌宕起伏，讓人沉醉。
隨著最後一個音符響起，音樂緩緩消失，眾人才從享受中醒來。
眾人紛紛鼓掌叫好，“不錯不錯，很有那種韻味！”
“是啊，再鍛鍊兩年都可以去參加國際賽事了！”
“是啊！如果好好努力五六年，估計都可以去國際肖邦鋼琴比賽了！”
特別是葉雪柔，看向李修文眼睛好像在發光，隱隱有兩朵桃花在瞳孔中閃過。
“阿文好帥！談得真好！”
李修文連連鞠躬道謝，隨後又開始了吉他獨奏。
這一次演奏的是櫻花國岸部真明的《&ne travel 》。
隨著李修文手指翻飛，婉轉的旋律再次環繞在眾人耳邊。
眾人越看越滿意，如果他要是早點來參加藝考，應該無論如何都會給他透過的。雖然現在也不晚。
只是他目前展示的都是音樂方面的，不知道他在表演方面怎麼樣。
隨著時間推移，最後一段旋律緩緩落幕，表演節目也來到了詩朗誦這一環節。
雖然聽起來好像是最簡單的，但這恰恰是今天最難的一個節目。
看似簡單的詩朗誦，裡面卻包含了聲，臺，行，表這四個表演方面最基礎的東西。
“接下來是詩朗誦，《再別康橋》”
李修文挺胸抬頭，深吸一口氣，再緩緩吐出小半口，緩緩朗誦道：
“輕輕的
我走了，
正如我
輕輕的來；”
聲音充滿情感，低沉且有磁性，開口便有一種濃厚的故事訴說感，讓人沉浸，彷彿感同身受。
“我輕輕的招手，
作別
西天的雲彩。”
每說完一句，李修文臉上的表情和肢體動作就隨著變換，時而思念，時而感傷。把眾人都似乎帶入進去了。
而眾位老師校長也十分滿意，短短几句朗誦就能看出李修文在這上面的天賦有多高。
聲臺形表基本功紮實，幾乎比那些大二大三的都要好。而且就單說這一段的表現，幾乎快趕上那些專業播音主持了。
“悄悄的
我走了
正如我，
悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。”