武學測試當天的皇明學堂熱鬧非凡，很多新入學的學子們更是被家人送到了門口，孟秋也是被他爹孃叮囑了好久，等到和蕭珺匯合的時候連連嘆氣：“我孃親也太膽小了···又不是上戰場···”說完看著孑然一身的蕭珺，疑惑道：“子衿兄沒有讓家人來嗎？你爹孃不擔心你？”
蕭珺笑著搖了搖頭，“他們不住在奉賢，況且···不過是測試而已。”其實他是有些失落的，不過這也是沒辦法的事情啊，舅舅倒是想來，只是自己不想麻煩他罷了。
進了學堂的眾人徑直去了演武場，幾百名學子被分為十幾個組別，看臺上坐著一些受邀前來的學子們的家人，還有些是老學者、武師之類的。座位最中間的客席一直是空著的，不知是給哪位重要人物留著的。
“朝兒，小心啊！”
“阿城！沉住氣，別心急！”
看臺上的學子家人們盯著自己的孩子，來的都是男子，不是做爹的就是做叔叔、大爺的，一到自己孩子上場便會對著旁邊的友人點頭致意，誰都好面子，來觀看的都是對自己孩子武藝有信心的，那些自知孩子武藝平庸的很少有來的。
皇明學堂考核機制分為兩部分，一是硬性標準，比如射箭。射箭又分為騎射和步射。所謂騎射，就是騎在馬上面射擊，規定只能騎在馬上跑兩圈，在兩圈內射出五箭，第二步是步射，就是站著射箭。規定距離靶子有三十步遠，射擊五次，兩種射箭都是取環數總和計算成績，最高十環。射箭一共射出十次，滿分便是一百環，考核要求五十環合格。
至於孟秋這種底子較差的學子，要擔心的更多的是第二項考核：實戰。
這種拼實力，拼運氣的考試最讓人擔心。
考核方式是隨即抽取對戰學子，有專業的武學師父進行評分，因此只要展示的功夫好，即使落敗的一方也不會得太差的成績。
孟秋和蕭珺分在了一組，他們年齡相仿，對戰的基本上都是同齡人。
“子衿兄，若是咱們兩個人抽到對戰，你可要手下留情——”孟秋偷偷站在蕭珺後面咬耳朵，死纏爛打的樣子讓一向端莊持重的蕭珺也笑了，“好。”
“喂，你們看，那是不是尤副統領——”一起等候射箭的同班學子指著看臺上一位中年男子說道。
果然，當尤廉上場的時候，中年男人豪爽地拍手叫好，旁邊的官員家長不禁感嘆不愧是武將出身，看來尤大人是想讓兒子也和自己一樣參軍了。
尤廉射了十箭，六箭七環，三箭八環，還有一箭射中了九環，喜得作為父親的尤匡忠連連叫好。
目前的成績，尤廉以七十五環穩居第一。
“真是少年英雄啊！尤大人養了個好兒子——”
“有其父必有其子——”
“子承父業指日可待了！”
隨之而來的吹捧或真心或假意，在看臺上的尤匡忠尚且如此，更不必說射出七十五環的尤廉，此刻的他像只驕傲的花孔雀，享受著眾人的讚美和掌聲。
“十環！是十環！”
直到一陣歡呼打斷了尤廉，順著爆發出驚歎聲的方向看去，只見蕭珺射出了最後一箭——
“十環！”檢視靶心的武學師傅喊道，彼時，圓盤中心的紅色十環標誌上穩穩地插著十隻羽箭。
“天啊！是滿分！”
尤廉覺得自己的下巴快要掉在地上了。
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