這是有什麼事情要和自己說嗎？
難道是剛才艾達和謝瓦說的那個“計劃”？
想到這裡格雷希爾覺得有點緊張。。。
進入冰堡二層的通道口，向右拐是薩拉老師的奧術實驗室，還有一個大房間裡安裝著一大三小四個連線著冰堡七層中心魔力池的魔力熔爐，它們提供著冰堡上層魔力防禦裝備的能量供應，還有幾個房間是儲備那些格雷希爾他們在外面採集的各種草藥、礦石、皮革還有薩拉老師的奧術實驗材料。
向左拐的通道內只有一個房間，就是格雷希爾的房間，只不過現在這個房間的大門還破碎一地，亂七八糟的。
“大門讓蒙德迪爾幫你做吧，你聽他的指揮就行了。”
愛斯達看了一眼地上的“垃圾”，對格雷希爾說道，然後就走進了他的房間，坐在格雷希爾的大冰床上。
愛斯達環顧著格雷希爾的房間，然後把目光放在了安靜的站立在一旁的格雷希爾身上，然後說到。
“你能安全的進入幼龍期，我很高興！”
愛斯達微笑著對格雷希爾說到。
“謝謝老師的關心！”
“嗯，不過不知道這次隨著你的成長額外靈能點數增加了沒有？”
“哦。。。”
格雷希爾聽到愛斯達老師的詢問，立刻集中精神，雙眼散發著銀光進入靈能集中狀態，不過片刻之後，他就滿臉羞愧的在愛斯達面前坐立不安起來了。
“。。。老師。。。我。。。好像。。。沒有增加。。。還是兩點。。。”
“你。。。你這個笨蛋！你當時為什麼要選擇學習成為一名傳心者呀？！哪怕你選擇學習成為一名創形者或者是洞察者也都會好過現在的傳心者呀！？”
“我。。。我以為學習傳心者有助於我學習心靈要素領域的奧術魔法。。。所以我就。。。”
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格雷希爾有點心虛的解釋道，不過愛斯達老師並不相信他。
“你是故意的吧！？我不是早就講解過心靈異能是學習和控制主觀世界，而奧術是在學習和控制客觀世界！難道你的邏輯分辨能力這麼差！”
“哪有！？我剛開始的時候真的以為傳心者的心靈異能可以幫助我學習心靈系的奧術，誰知道心靈異能的差異性這麼大呀！”
格雷希爾就差大喊“冤枉”了，趕緊向愛絲達老師解釋，然後又滿臉獻媚得扶著愛絲達老師坐下。
“老師您別生氣，您以前不是說過可以透過學習其他領域的心靈異能知識，來擴充套件自己的心靈能系嗎？我以後不是還有機會學習其他的能系呀。”
愛斯達稍微冷靜了一點，不過聽到格雷希爾說到最後又開始火冒三丈了。
“嗯，你說的是不錯，但是你到現在學習了那些心靈異能知識呀？讓你學習一個心靈強健的專長，你學了多久了？還沒掌握！還好意思和我說學習其他的心靈異能知識！？
我告訴你格雷希爾安德萊德爾！從現在開始，你要是還不能儘快掌握那個心靈強健專長，還不能成功顯能四個零級的天賦異能和一個一級的心靈異能，你就不能給我學習任何的奧術知識和奧術咒語！聽到了嗎？！”
天呀！？愛絲達老師這是怎麼了？
格雷希爾對於愛斯達老師的這一通說教，感到有些害怕也有些莫名其妙。。。
“好的！愛絲達老師，我記住了！”
格雷希爾趕忙應答到，不敢有任何反駁。
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