就在愛斯達老師正在努力平復薩拉老師那忽然發作的“瘋狂賺錢綜合徵”的時候，格雷希爾正在自己的房間認真仔細的解析著面前的一環奧術卷軸變巨術。
這是一個可以學習的奧術卷軸，也就是說，要使用或者啟用這個卷軸上的奧術魔法的話，需要特殊的法術口令，而現在格雷希爾只是需要學習這個奧術卷軸上面記載的奧術魔法，那就不需要口令啟用了。
格雷希爾手裡下意識的玩弄著剛才捆綁卷軸的細皮繩，雙眼卻緊盯著面前已經平鋪在書檯子上的奧術卷軸。
變巨術的奧術卷軸上的魔法符號是用含有魔法力量的墨水畫成的兩個相互關聯的法術結構圖和一些由古龍語和古耐色瑞爾語書寫的文字組成的。
文字的作用是指明能量物件和引導法術能量，這些文字的位置必須要記的清楚、明白，而古龍語的字母書寫通常是由三畫大的抓痕以及被稱為“懸趾”的一點組成，因此記清楚這些“抓痕”的位置就至關重要了。
而被稱為這個奧術魔法咒語骨架的就是法術結構圖了，這個的作用就是構架穩定的奧術結構用來儲存奧術能量，這兩個相關聯的法術結構圖在格雷希爾看來就是幾個相互交叉在一起的幾何圖形組成的！
奧術魔法的環數也就是級別越低，這個奧術魔法咒語骨架也就是幾何圖案也就越簡單，反之，環數或者是級別越高那麼它的這個“骨架”就越複雜！
同環術同級別的咒語威力越大，那麼它的這個“骨架”就也複雜！
而格雷希爾現在要做到的就是解析這個法術結構圖，搞清楚它具體有幾個幾何圖形構成，構成的角度和位置要精確到多少的刻度，多少的角度，這就需要算數和畫圖了！
現在格雷希爾終於明白了剛開始自己跟薩拉老師學習怎麼成為一個奧術法師的時候，老師為什麼會讓他學習算數了，當時格雷希爾真的以為自己還在地球上上數學課呢。。。
這個世界上也有三角尺或者其他的量角器呀什麼的做圖工具，雖然沒有在地球上的那些工具那麼精細，不過這些工具都是在把自己學會以後的奧術魔法抄寫在卷軸上才能用到的。
可是格雷希爾現在是在學習陌生的奧術魔法，那麼他就必須在自己的精神世界，在自己的魔紋旁邊撰寫下自己面前的這個奧術咒語的魔法符號才算成功！
在精神世界怎麼用現實世界的工具呢？
格雷希爾只有在這裡仔細的看，用心的記，精確的運算，還有不斷的練習和熟悉，這樣才能在精神世界裡撰寫奧術咒語符號的時候一次就成功，如果不成功格雷希爾一輩子也不能學習這個變巨術了！
在這近兩天的時間裡，格雷希爾都是在不停的計算、驗算、測量、記錄著這個變巨術的奧術魔法符號，絲毫不受外界的影響，因為薩拉老師的魔寵風元素蒙德迪爾就守在格雷希爾的門口，盡職盡責的不讓任何人龍）打擾格雷希爾。
在冰堡，同樣是二層，薩拉老師的魔法實驗室裡，薩拉和愛斯達老師也一直用面前的水晶球觀察著格雷希爾的一舉一動。。。
“哎，親愛的，我的寶貝你說小白的這第一個奧術咒語能學習成功嗎？他怎麼這麼慢呀？！”
薩拉老師一邊目不轉睛的看著水晶球上顯示的小白的學習畫面，一邊悄悄的問自己身邊已經快睡著的愛人。
“。。。”可惜愛斯達老師沒理她。
“你說話呀？寶貝，你說小白他能成功嗎？”薩拉老師還是沒有放棄。
“。。。閉嘴啦！我不是和你說了多少遍了，他學的越穩當，學習的成功率就越大，只要小白學會了就能給你賺錢了！你現在著急什麼啊！不要煩我睡覺了！”
愛斯達老師被自己的愛人煩的實在是受不了了，對著薩拉老師大吼道。
“再說了，小白學習這個一環的奧術才學習了不到兩天，你看看他這兩天有一絲一毫的急躁情緒嗎？倒是你！這兩天一刻不停地盯著小白看！還在這裡瞎著急！再說了！你原來學習一環奧術用了多久？你還在這裡怪小白太慢了？！”
“我。。。我用了五。。。三天就學會了！”薩拉老師有點心虛的反駁道。