所以說他們的問題還不是特別的多，再加上現在也沒有什麼太多要注意的地方了，因為秦昊給他們的就是一個初級機器人，這裡邊的操作以及裝飾還有拼裝都是非常簡單的。
“那如果沒有什麼其他問題的話，請各位同學把這個機器人裝好，然後可以帶回家去了，這是送給各位的禮物！”秦昊笑了笑說道。
一聽到這個話的時候同學們是非常激動的，他們沒有想到秦昊居然會把這個機器人送給他們，因為平時的時候組裝完了之後就是拆開拆開，然後再放回到原位上，等待下一次的進一步的一個進行創作。
所以呢，他們一想到自己的機器人可以拿回家可以陪伴自己，所以他們也是特別開心的。
不僅如此，秦昊其實已經把這個機器人給他們修改成了像是學習機器人一樣，這裡面的內容呢，都是有關於學習的和科技的一些問題。
因此在這樣的一個狀態下，孩子們就是可以在平時的時候也可以諮詢這個機器人問一些問題，而且秦昊也會定時給他們進行更新。
“大家可以在平時的時候問你機器人關於學習的問題，無論有什麼樣的問題，這些人都會給你們進行解答的。”
“不過不要問太過超綱的問題哦，這樣的話機器人也是不知道的！”秦昊說道。
“知道啦！”孩子們已經完全不知道這個機器人到底有什麼用了，因為他們實在是太想要和機器人一起聊天什麼的了。
因為每一次回到家裡的時候除了寫作業然後就是自己一個人，所以他們覺得如果要是有個機器人陪伴自己的話，也是一個有意思的事情。
“這個機器人應該是你故意給他們的吧，反正我覺得這裡邊的一些資料什麼倒是挺齊全的，而且還是屬於那種陪伴型機器人，倒是挺有意思的！”王欣佳說道。
“這畢竟是他們親手做出來的第1個正兒八經的機器人，跟之前做的還不太一樣，所以呢，還是讓他們自己留著比較好一些。”
“再加上能夠給他們做一些陪伴，還可以給他們做一些解答。”秦昊說道。
秦昊本來之前就是想要給他們製作這個的，只是沒有想到的是這一次居然是他們自己動手。
所以說秦昊覺得這也算是蠻有意義的一件事情，所以就直接送給他們了，緊接著呢秦昊就直接宣佈了下課。
而機器人大賽這件事情呢，同學們都已經知道了，現在最重要的就是首先整理這些報名表。
“其實我覺得有的時候同學們也可以來進行管理，也就是說咱們可以選出學生會，這樣一來的話有一些活動什麼的，可以讓學生們來進行互相交流。”
“其實他們現在每個孩子都很聰明，但是他們在溝通這方面肯定是要進行訓練的，所以我覺得可以去培養一下。”
“比如說這些個班長還有一些同學們都是溝通能力特別強的。”王欣佳說道。
“這個也是可以的。”
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