過了年之後，時間過得飛快。富嶽爸爸再次趁眼鏡店打折帶我去了眼鏡店。
這一次是讓我配眼鏡。
因為之前用過萬花筒，那股特殊的查克拉還是對我的視力産生了影響，即使之後沒有再使用萬花筒，視力的損傷仍是不可逆的。
我萬萬沒想到當年亞紀送我的眼鏡框竟然在現在就有了用武之地。
對了，富嶽爸爸知道眼鏡框是誰送的之後表情又不對了。我覺得他真的是腦補之王，我還在用和也送我的教輔書呢，他為什麼不想歪。
和也不配擁有姓名嗎！
畢業後的第一天，我們在一個空教室裡集合，教室裡坐著同一級好幾個班的學生，我和亞紀他們坐在一起，觀察教室的時候看了泉美和另外幾個我不認識的女生。
她注意到我的目光，轉過來沖我眨了眨眼睛，眼睛裡充滿了對未來的期待。
所有人都安靜地聽著老師念分班名單，我在心裡暗自祈求和認識的人一個隊。
祈求的結果很成功，成功到不可思議。
出乎我意料的是，和也、亞紀與我居然被分到了同一班，這不太符合一貫分班的常理。
畢竟和也出生奈良家，最佳的配置應該是豬鹿蝶，同一級裡也並非沒有另外兩個家族的同學，和也怎麼也不會落單。
但是在這次的分組名單中，沒有一個小隊是豬鹿蝶在一起的。甚至常見的一些搭配都沒有，完全像是隨機打亂分的組。
而我和亞紀分到一起就更不符合常理了，兩雙不同瞳術的眼睛在一個下忍小隊十分少見，宇智波和日向的搭配太過浪費，一般都是把他們單獨分到不同的隊伍裡。
在等待屬於我們的帶隊上忍領走我們的時候，我認真地向他們講了我的分析。
亞紀：“我覺得問題不大，兩個腦力派和一個武鬥派這種分配沒什麼問題。”
我：“……”這個武鬥派指的是我嗎？！
“我明明有進步了！”我不甘心地看著一臉淡然的亞紀和覺得沒什麼問題的和也，感到委屈。
因為離畢業的時間太急而還沒補習到六年級的課程，就算文化課成績低也不能就這樣否定我的腦子啊。
“還早著呢。”亞紀說道，“正好一個隊，我們接下來還有時間一起……”
“第三班。”
一個有些幹澀的女聲叫到我們小隊，我正覺得這聲音有些熟悉，抬頭就看見了一張熟悉的臉。
白發高馬尾，冷淡疏離的面容，穿著木葉綠色的上忍馬甲。
我不由抬手捂住了脖子，即使沒有切身地感受上一世死亡的痛苦，但是那副慘象仍浮現在了我的腦海裡。
青木老師！
我還記得她是根的人，這到底是怎麼回事！把宇智波放到根忍的隊伍裡，誰幹的啊！
哪個奇才想出來的，免費送他體驗一發萬花筒的幻術啊！
作者有話說：
晴奈：你不要過來啊！
青木：你不要誤會，我不是根的人了，我只是想做一名老師而已。