33 學校
◎和也眨了眨眼睛：“你們感情真好。”◎
學校老師大概覺得覺得兄妹一個班過於犯規, 我和鼬沒有被分到一個班級。看到分班結果的時候，我剛鬆了口氣，就看見隔壁班的名單上泉美的名字就跟在鼬的後面, 我瞬間酸了。
我鼓著臉頰看著得知自己和鼬一個班後還興奮地小跳了一下的泉美，深感自己被拋棄了。
泉美注意到我的表情, 完全誤解了我的意思, 安慰我說雖然不能和鼬同班，但是可以一起回家嘛。
……不, 我並不想和影分身回家, 也不想和鼬一個班，我怕自己心態會不平衡。
忍校都是階梯教室，每個班的人數都不多, 大家都零零散散地找了位置坐下等老師來。
雖然早有心理準備，但是我還是挺失望的。階梯教室的靠窗倒數第二排的位置坐著根本沒有主角的感覺。我到教室的時候人還不多，在這個位置坐了一會兒就覺得無聊了，跑到了門邊最後一排坐下，趴在桌上發呆。
我坐下沒多久, 一個紫色頭發的女孩子輕手輕腳地在我身邊坐下, 我隨意地看了一眼, 然後呆滯不動了。
小姑娘額間綁了一條發帶, 最引人注目的還是她那雙純白無垢宛若霜雪的眼睛……上的紫框眼鏡。
……眼鏡店老闆真是個人才, 連日向一族都能推銷。
這個一看就是日向家族的小姑娘老老實實從書包裡拿出了一本教材，在教室裡嘈雜的背景音下臉色都不變一下地開始看書。
看著這眼熟的一幕，我覺得我的胃有些抽搐。
為什麼！
明明都不和鼬一個班了，為什麼還會遇到看著就能讓人想起鼬的家夥啊！
我別開頭, 腦袋換了個方向趴著, 等到鈴響後有老師進來, 一直嘰嘰喳喳的教室裡才安靜下來。
進來的老師是一個拿著書約二三十歲的女忍，穿著綠色的上忍馬甲，雪白順直的頭發在腦後紮成一個高馬尾，額上戴著護額，五官清冷，整個人都沒什麼表情。
“我是青木……現在開始是你們的班主任，負責你們今後六年的教學活動，同時也負責你們理論課的忍術與歷史。”青木老師似乎不常說話，在自我介紹時聲音有些嘶啞，說到後面才漸漸流暢起來，但是她的語調可以說是真的沒什麼起伏了，她似乎也意識到自己的狀態似乎不太合適，在最後擠出一個有些僵硬的微笑，“如果有什麼不明白的，可以到□□辦公室來問我。”
一屋子的小孩被這個笑容嚇得不敢動彈，我旁邊的日向小姑娘悄悄地感嘆：“好厲害，這個笑容。”
“課表你們應該都拿到了，第一節課是我的歷史課，現在請翻開書……”等不到學生回應的青木老師僵了一會兒，然後翻開書自顧自地開始講課。
我撐著臉頰認真地盯著這位老師的臉發呆發了一節課，期間那位老師似乎特別不習慣，朝我這邊看了好幾次，但是什麼都沒做，仍然繼續講她的課。等到鈴響的時候，她立刻放下了手中的書下課，一刻都不多留，離開的架勢就像身後有什麼洪水猛獸一樣。
一年級的歷史並不難，考慮到一年級生的識字率，歷史書上都是圖片居多，文字每頁只有幾行，比起教材更像是繪本，講的歷史也是更傾向於傳說的古歷史。
“那個……宇智波同學？”
“嗯？”我轉頭看向叫我的日向，“有什麼事嗎？”
“請問一下，剛才老師講到六道仙人的功績，這裡我沒來得及記全，你記得是少了哪一條嗎？”
日向小姑娘說著把自己的課本朝我的方向推了推，露出了上面密密麻麻的筆記，我的腦袋在看見那一堆字的時候空白了一瞬。
“其實……”我沉痛地說出了這個事實，“我剛才並沒有聽課。”
日向小姑娘有些懵：“欸？”
看著小姑娘有些失落地垂下頭，我有些不忍，努力地回憶了一下剛才青木老師講了些什麼，終於想起了零星半點：“好像有一條是‘統一了當時的戰亂，將人們從對鬼神的迷信中拯救了出來’？”
“不是鬼神。”
直到這個聲音插話，我才注意到日向旁邊還坐了一個腦袋上馬尾都炸開的男生。他懶散地從桌子上把腦袋抬起來：“只是卯之惡鬼，並不是所有鬼神，據推測卯之惡鬼可能只是當時一名殘暴的君主。”
男生說到這裡，抓了抓頭發，表情極不情願地繼續給我們補課：“之所以不是全部鬼神，是因為隨後六道仙人也被神化了。”
日向小姑娘被突如其來的補課驚得差點連筆都握不住了，她仍有些猶疑，視線在看似認真聽了講的我和看似一直在睡覺的大概是奈良家的孩子身上游移，無措極了。這時候我便把她和沉穩地像個成年人般的鼬徹底分開，再也無法覺得他們兩有什麼相似之處。
最終還是我先開口：“嗯，謝謝，是我記混了。”
日向小姑娘也跟著道謝，然後問道：“我叫日向亞紀，請問……”
男生不顧旁人地打了個呵切，埋下頭睡下了：“奈良和也。”
日向亞紀看著又趴下睡覺的鄰桌，半晌才“哦”了一聲，然後看向我：“剛才也謝謝你了，宇智波同學。”她想了想，有些不確定：“如果我沒有記錯的話……是晴奈同學吧？”
“是的。”我頗為驚訝，“日向同學有注意到我的名字？”
她羞澀地沖我笑了笑，輕輕點了下頭。