而修法課，他卻幾乎不上了，而是把上修法課的時間，用來使用靈幻一代。
對於他來說，修煉境界的提升其實很簡單，消耗人氣值就是了，再者說來，學校也沒有老師練過《金剛闕》，想要指點他也只能指點一些無關痛癢的。
至於煉法課，齊御則是必上。
因為在煉法課上，他能夠和李老師進行實戰訓練。
今天也是一樣，在李老師指點了一番其他同學之後，就讓齊御單獨出來，在修煉室裡找了個空曠的地方，就示意齊御發起進攻。
也有一些同學好奇的圍觀了起來。
他們其實也有和老師進行實戰訓練的機會，可他們打了一次兩次之後，就選擇放棄了。
因為李老師是超凡境界的存在。
哪怕和他們打的時候壓制了實力，也幾乎都是秒殺他們。
捱打是真的疼不說，還根本沒有還手之力，自然就不樂意和李老師實戰演練了。
然而齊御卻是屢敗屢戰，也不知道是為了什麼。
“你們說，他今天能堅持幾分鐘？”
“三分鐘吧，不能再多了。”
“昨天他和李老師打了2分39秒，我記著呢。”
說這話的學生，此刻手裡還按著計時器，剛過十幾秒而已。
不遠處的齊御，提著長槍和空手的李老師打的有來有往。
“我總感覺，李老師和齊御打的時候，壓制的實力太多了，哪像是我們打的時候，上來就是三拳兩腳結束戰鬥。”
“你可就吹吧，什麼時候你能抗過李老師的三拳兩腳？”
“我那是比喻，比喻你知道嗎？”
“說起來，好像有道理啊，你看齊御出槍的時候，李老師都是擋住防禦著，以李老師的實力，明明可以直接抓住齊御的槍頭，然後一腳給他踹飛啊？”
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
“你們知道個啥，齊御有實力，李老師想要多培養培養他，自然更用心一些啊。老師都喜歡學習好的學生，你們要想有著待遇，把實力提升上來自然是有的。”
學生們觀戰的時候相互討論，也不擔心被李老師聽見。
因為他們也沒說什麼錯話。
而事實上，李老師也不會介意這些學生們說些什麼。
說他不公平？
正如那些學生說的那樣，他確實可以一把抓住齊御的槍頭，然後奪槍踹人。
然而那才是真正的不公平。
因為他想要做到那種程度，就必須要使用出超凡境界的實力，那是對齊御的不公平。
他和齊御對戰的時候，使用的實力，就是和其它學生對戰時，使用的同水平實力。