“切，獎金你可沒少領。對了，快要考試了，最近你倆把心思往學習上放一放。可別掛科太多被勸退。”
“才不會呢，我倆讓徐璐幫著畫重點了。到時候肯定沒問題。”
果然，她倆還是天真了。如果大二大三畫畫重點，突擊兩天還沒有太大問題。問題這是第一學期啊，有些老師還想給學生一個學習氛圍，要求會嚴格不少，即使畫了範圍，也很寬泛。複習起來並不輕鬆。
楊東也不希望她倆因為工作真的掛太多科，耽誤學業就不好了。
“走吧，一起看看有哪些科要複習的。提前弄一弄。”
“不是吧，距離考試還有近一個月呢，有必要嗎？”
“對呀，我聽有的學姐說，開始前兩三天覆習都來的急。”
拉著二人走進公司，楊東鄭重的說到。
“別聽別人說了，第一學期課程太多了，還是早做準備，另外你倆如果掛科太多，明年就不讓你倆來上班了。消停學習去。”
一聽要被停職，倆人都有些著急。
“不行，你是不是故意找茬？就想給我倆踢走。”
“對，是不是耽誤你了？”
“我一會就開始複習，你倆來會議室一起，如果不來就扣工資。”
不理會兩人的哀嚎，楊東自顧自走上三樓。其實也不是倆人有多熱愛工作，而是讀書都讀了十幾年了，讀書哪有新鮮的工作有意思。
剛上大一的小毛孩，有機會接觸正式的工作，還有不菲的工資和獎金，對比同齡就有一種淡淡的優越感。
這種眾人皆醉我獨醒的感覺才是刺激倆人熱情工作的核心因素。
但楊東不希望兩人學業受到影響，雖然大學學的東西如果不做本專業，百分之百都用不到，但用不到歸用不到，大學課程的設計還是有一些規劃在裡面的。
有句話說的好，大學不是教你知識的，而是教你尋找知識的方法，方法會了，碰上問題就會自主解決了。
畢竟整個大學課程的設計是由諸多專家教授聯合制定的，肯定有深意在裡面。
所以一般在學校成績好一些的人到了工作崗位也能很快融入進去。同理，在學校都科科掛科，大機率做起專案，也是個個拉胯。
楊東拿其書本直接來到會議室，魏曉雲和林曉曉不一會也不情願的趕了過來。
“耽誤工作可別怪我們。”
“學習吧，耽誤學習可就沒工作了。”
隨即三人共同拿出高數啃了起來。
倆人平日逃課雖然比楊東還多，但明顯年齡小，接觸新知識快。三人進度基本能趕到一起去。
而且前世倆人成績雖然不是太突出，不過還都不錯。畢竟魏曉雲還當過學生會會長，有掛科可不能當上那個位置。
聯合複習效率要高不少，很快三人就看完了三分之一的重點。
隨著複習的深入，倆人不復之前的張狂。高數是真的噁心啊。不過倆人還剛上大一，基本保留著高三百分之7、80的戰鬥力。
高三可是大部分人的人生巔峰。上知天文，下知地理，算得了三角函式、解得了方程。求得了數列背得出歷史年表。外可說流利英語，內可誦飄逸古詩詞。古今中外人文百科無不知曉，電路圖小實驗樣樣精通。
但楊東就要差一些，他把啥都還給老師了。現在大腦一片空白。勉強廢了老力跟上二人節奏。還被倆人頻頻鄙視。
“你是不是高考打小抄了？咋啥都不會？”
“再來。”
喜歡回到過去，開局放了系花鴿子請大家收藏：()回到過去，開局放了系花鴿子書更新速度全網最快。