新班主任宛老師帶來了新式教學，言說新時代新氣象，非要男女結對幫扶，谷勝飛不幸分到李龍霞，劉光當卻和杜晶搭成了一組。
谷勝飛強行拆散劉光當和杜晶，把劉光當換給了李龍霞。
李龍霞首先不幹：“我自己成績這麼差，再分給我一個二傻子，這不是禍害我嗎？”劉光當坐下李龍霞後面只顧著笑，也不管人家說了什麼。
谷勝飛好言相勸：“李龍霞同志，組織上是分配給你一起學習進步的同志，又不是給你分配物件組織家庭，有什麼禍害不禍害的，再說，你倆成績上旗鼓相當，正好可以互相促進。”
劉光當聽完點頭，被李龍霞一巴掌撂倒在桌。
杜晶也找到機會跟谷勝飛說話了，她學著李龍霞的樣子側身坐定，對谷勝飛說，“那咱倆有什麼理由結成對子，咱倆成績差不多。”
“如果你需要，我可以差很多啊，最近上課我天天都在睡覺，成績眼瞅著就趕上劉光當了，你不得拯救我？”
“至少你現在還沒差到劉光當那不可收拾的地步呢，咱倆誰是誰師父啊？”
劉光當又躺槍。
谷勝飛說：“非要分出個師徒嗎？咱倆不能兄弟相論和平共處相敬如賓嗎？”
杜晶白臉一紅，羞得轉身而去，“你知道什麼是相敬如賓嗎，就亂拽詞！”
谷勝飛當然知道，後世小學六年級的時候，寫作文校園一景，谷勝飛寫“清晨，我破門而入，看見成雙成對的同學走在校園，見到老師，相敬如賓地鞠躬問好......”
語文老師問谷勝飛，“什麼叫‘破門而入’？”
谷勝飛答：“從破舊的大門進來。”
語文老師頓時失去了耐心，不再願意糾正文中“成雙成對”和“相敬如賓”的錯誤。把谷勝飛交給了滬鋼神鵰俠侶。
這“成雙成對”的俠侶，“相敬如賓”地一番謙讓之後，決定組織男女混雙教育，谷勝飛痛如切膚，記憶猶新。
從記憶中回到現實，谷勝飛當然知道“相敬如賓”的意思，故意打一下擦邊球，只是想撩撥一下小姑娘。
看杜晶的表現，當然比劉映霞純情許多。
但這種純情有時候也讓人索然無味。
谷勝飛開始明白，女人的美麗，不在於千姿百態，而是恰到好處。
想到這，也不管杜晶的情緒，用手背敲敲杜晶的肩胛骨。
“為師作文還沒寫，拿你的來給我抄一抄。”
杜晶無聲。
片刻後，一本厚厚的筆記本從天而降。
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