葬芸芸見同學沒繼續抱怨，低頭看翻譯，把感覺重要的詞彙翻譯在原文用黑筆標上，等老師講評劃重點的到時候用紅筆分開！
反正她也記不清楚意思，標出來防止以後忘記費時間要查資料，一步到位！
文鄒鄒的古文，本來篇幅不長，但是嘞，譯文卻比原文多n倍，還有詩詞也很精闢，葬芸芸是真的羨慕古人的才華！
現在要她寫八百字的現代文都要一個小時，可想而知，故人捯飭一篇東西出來需要多少時間，還得用詞精準，句句斟酌！
中午廣播社輪到趙孰生值日了，他上次提議的稿子是上次校刊裡面精選的文章，幾位畢業學長的自述，雖然在校刊印刷過，他覺得還是很有意義再次推廣！
除了很多人沒有買校刊，此外，可能沒在意看校刊，從而遺漏，當時交稿被問到原因，他也是實話實說的，看副社長的反應，還以為會被拒稿，沒想到……
教室一角，張姿雪正在寫歷史作業，下午有歷史課，也不知道老師是上課還是講習題，做好兩個準備，預習放在課前讀書！
剛寫兩道選擇題，聽到廣播什麼曦雲的內容，暗搓搓想，哎呀，怪不得迎面而來的熟悉感，不就是趙孰生嗎？
她停下筆認真聽，誒？挺有趣的，拉上同桌為伴豈不美哉？而且，她打包票，同桌也感興趣！
想著，張姿雪用手戳了戳還在寫作業的葬芸芸，輕聲道：“快，聽廣播！有驚喜！”反正現在下課時間，嘿嘿，勞逸結合，同桌應該不會責怪她的！
正在寫英語選擇題，思緒被打斷的葬芸芸，微微蹙眉，瞧她道：“恩？”什麼驚喜？
張姿雪湊過去道：“我感覺你會喜歡的！就聽完吧！”她感覺很感性的內容，同桌淚點這麼低的，肯定也會滿意的！
葬芸芸深呼吸，聽到廣播傳來趙孰生磁性溫婉的聲音，只是，她恍惚覺得，內容之前她好像在哪看過？輕聲道：“誒？廣播內容是不是……書裡面有？”
張姿雪聞聲眨眼，有嗎？疑惑道：“是什麼書？”
葬芸芸咬唇想了會，“是不是學校榜樣欄還是新生開學大典，或者校刊？”上次校刊她是借同桌的看的！
那時候晚自習文學社的學長來推廣，同桌愛湊熱鬧的自然捧場！沒一會就把報刊翻完了，也不知道認真看了沒，她後來可是老了一天時間才看完的嘞！
張姿雪在腦海裡回憶了下同桌說的情況，靠哦！才半個月一個月之前的事情，什麼都搜不到！她好像知道自己為什麼背書這麼費勁，後天的！
她撐著下巴，眯眼，從新審視同桌的話，覺得還是校刊比較靠譜，火急火燎的翻箱倒櫃，力證自己選的沒錯！
葬芸芸瞧著同桌一系列的動作：“……”貌似沒有必要，想不起來就算了唄，浪費時間！
張姿雪找到校刊之後，興致勃勃東翻西找，終於在校刊的旮旯交流，看到了趙孰生的演講！正打算通同桌分享——
就聽到廣播傳來趙孰生的解釋，該廣播來源於校刊第十五頁右下角！
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