“加油！”全班一起鼓勵吶喊，便排好隊，進去了。
裡面的主持人介紹：“接下里是初一3班，表演曲目是《感恩的心》。”
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大家排好隊形，音樂一放，便開始演唱，配合著手語動作。這幾周的努力似流水，很快就過去了。所有人鞠躬，整齊劃一地走了出去。一結束，在禮堂外面，每個人都鬆了一口氣，有的怨自己沒有表現得更好，有的怨其他人有些失誤，有的希望能順利透過預賽，保證決賽更加努力。
回到班級，鄭老師說：“你們表現得很好，結果下週一就知道了。不用杞人憂天，能進是好事，進不了你們全力以赴就足夠了，絕對不許對自己失望，知道了嗎？”
“知道。”知道是知道，可是真難做到啊。
週一結果一宣佈，全班都在歡呼。班主任也特別高興，其實她並不是很擔心，因為那天比賽她站在後門也看了，他們表現得特別優秀，出來的時候別的老師還在誇讚這個班級怎麼這麼棒啊！但是鄭老師很快也回到現實，開始下一步打算。“我們初賽過了，決賽就要更加用心準備了。這次一等獎是兩個班，二等獎三個班，三等獎五個班。”
不用想，音樂班肯定要佔一等獎一個名額，那麼所有文化班都是覬覦另一個一等獎名額吧。於是鄭老師又開始讓大家集思廣益，有什麼好點子，好妙招都分享出來。
一名同學舉手表示：“不如我們來個領唱在前面指揮吧，其實我老覺得我們把控不好節奏，有點越唱越快的感覺。”
咦？原來不止小圓自己有這種感覺，在比賽的時候，她就覺得大家有點拖不住了，開始飈速，這樣下去可不行，鋼琴還有節拍器呢，的確，一個好的指揮能帶動大家更好得演唱。
鄭老師表示贊同。那麼現在人選是個問題。“大家有沒有毛遂自薦的？或者有沒有推薦的同學。”
佳佳端正坐姿，舉手發言。
“鍾佳佳，你說。”
“老師，我推薦左棠圓當我們這次合唱比賽的指揮。”我天，佳佳這丫頭吃錯什麼藥了，幹嘛坑她？“老師，我推薦左棠圓的理由是，我們是同一所小學的，因此對她很瞭解。她三年級進鼓號隊當指揮，已經有四年的經驗了，而且從未出過錯，節奏感非常好。因此，我推薦她。”
小圓扶額，忍不住站起來辯解：“老師，我不行的。那是鼓號隊啊，不是唱歌。雖然都是指揮，但是性質是不同的，不能劃為等號。”
“老師覺得你挺好，你比較活潑，有積極性。鼓號隊的指揮雖然沒有歌詞，但是也有節奏在裡面，你既然有經驗，這次就帶動一下大家，爭取在合唱比賽決賽中也取得好名次。那麼現在，左棠圓就是我們初一3班合唱隊的指揮兼隊長，大家必須都得聽她的，明白了嗎？”班主任鼓動大家拍手鼓掌，歡迎這位新指揮。
小圓有點尷尬，但還是走上了講臺，看著底下的同學，說：“其實我不是特別開心，並不是因為我當了指揮，而是我害怕自己這個指揮帶領不好大家，沒辦法在合唱比賽取得好成績。但是，我既然當上了，那麼就會用心努力做好，希望同學們也能好好配合我，我們爭取拿第一名。謝謝。”說完鞠躬，大家報以熱烈掌聲。
鄭老師也在一旁鼓掌，特別欣慰。
放學後，小圓站上講臺。“大家靜一靜，有點事想和大家商量一下，畢竟下週就要決賽了，留給我們的時間不多，我有個提議，放學多留下半個小時練習可以嗎？因為平常下課大家要去廁所小賣部什麼的，也不想佔用課間時間。你們覺得怎麼樣？”
“可以啊。”
“沒問題啊。”
“你是指揮，聽你的。”
大家完全沒有意見，小圓也彷彿得到勇氣，宣佈：“那好，從明天開始，放學留下半小時練習合唱。現在可以走啦！”
晚上，小圓足不出房間，一直在電腦上找有關指揮的影片，站在一旁，跟著模仿，分析，學習。練習了很久很久，她躺在床上，覺得這種感覺真好。不是自己一個人在努力，而是大家一起努力的感覺真好。
小圓上了初中後第一次真真切切感受到肩負責任，就要提前準備，做足功課，帶動班級前進。有了責任，更加努力，就會有這種溢位來的成就感和自豪感。
窗外的月亮都特別圓，路燈特別亮，書架上的課本特別整齊，零散在桌子上的筆也隨意得好看，閉上雙眼，睡覺踏實，註定一個好夢的夜晚。
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