要說其他的，今天上的課還輕鬆一點呢，起碼耳朵沒有嗡嗡叫。
“其實還有這個解法………”
劉清樂安慰好了自己，打算繼續開始上課，結果下面的動靜更大了。
也不知道怎麼發出來的各種怪聲，絡繹不絕的響了起來。
“噗……”
“臥槽！”
“老師……”
“嘿，老師……”
“老師！”
“老師你快回頭啊！”
“老師，秋黎叫你呢！”
緊接著，那群調皮的學生，就好像被唐僧附體了一樣，不停的喊著老師老師，叫喚著他，鬧得他腦袋嗡嗡叫。
“什麼事？”
劉清樂一臉忍耐的回過頭，不知道這群學生又要鬧什麼么蛾子，回過頭卻看到那個刺頭“秋黎”，居然乖乖巧巧的伸起了自己的左手。
這模樣，到像是學校課堂裡學生向老師打報告的模樣。
哦，忘了，他們這個也是學校的課堂，但這樣的情況，劉清樂可從來都沒有見到過。
除了剛轉學到這個學校的周子瑜以外。
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那時候周子瑜像足了老師心目中的好學生，老師講課認真聽講，一說就明白，還會舉手積極回答問題。
但她也只堅持了一天，就被同學和老師的反應和嘲笑，和周圍同學給同化了。
現在整節課下來，除了聽課動筆以外，不再願意說半句話。
於是乎，劉清樂又以為自己在做夢了。
以為自己做夢，錯把“秋黎”看成了一個月前的周子瑜。
鍾離看著劉清樂一臉呆呆，不大聰明的模樣，有些懷疑的看著他，開口說道。
“老師，我知道還有幾種解法。”
“啊？”
“啊！”
聽到鍾離的話，劉清樂有些不可置信，以為自己耳朵出現了問題，聽錯了。
看著她還是沒有反應，鍾離便自主起身，走到了黑板前。
鍾離這舉動，不僅是老師驚訝，就是同學們也驚訝不已，懷疑自己是不是在做夢。
“淦，秋黎不會被周子瑜附體了吧？”
有同學小聲嘀咕，看向一臉目瞪口呆，眼睛瞪得大大圓圓的周子瑜同學。
這時候，旁邊有同學用手戳了戳他，他沒理會。
緊接著又被戳了戳，最後這位同學，才一臉不耐的回頭，不耐煩的問道。
“你幹什麼呢？”
只見他的同桌就好像是傻了一樣，一句話都不說，伸手指向了講臺後的黑板。
他看過了過去，露出了和同桌一樣目瞪口呆的表情。
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