吳靜在強調課堂紀律的時候，就碰到個“刺頭”金旺，竟然敢公然發出不同的聲音。
在生活中，人們一般喜歡“殺雞給猴看——殺一儆百。”
但是在關鍵時刻，殺猴駭雞！起到的震撼作用就更加強烈！
殺雞的成本低，殺猴成本高而似乎沒有用，所以人們經常選擇殺雞。
殺雞給猴看的另一個意思就是透過懲罰角色來威懾大人物，使後者遵守規矩。
但金旺這個“刺頭”就是一隻鬧事的“野猴”，一旦把他降服了，其他同學就不會再惹事。
於是，吳靜開始拿“刺頭”金旺“開刀”，讓他回答問題，大點聲。
“我叫金旺！”被吳靜一激，金旺開始“反擊”，聲音近似於吼。
“你這麼大聲，幹嘛，就不怕吵到其他同學了？”吳靜繼續硬碰硬：“剛才你在隊伍裡是不是咕叨‘要來點真格的’？”
“聽見還問。”金旺繼續咕叨。
“大點聲，男子漢，做事要敢作敢當。”吳靜繼續激著他。
“聽見還問！”金旺依然是滿不在乎。
“就憑我是你老師，教得了你，也治得了你。”
“那可不一定，你可看清楚了，我可是學過tai拳道的。”
“難怪你這麼張揚。學過tai拳道，就很了不起？在我眼裡什麼都不是。”吳靜接著：“葉曉！”
“到！”
“出列，去找幾塊磚來。”
站在隊伍中的葉曉連忙出列，去找磚。不一會葉曉就拎幾塊磚過來。
吳靜拿出一塊磚，遞給金旺：“金旺，麻煩你把這塊磚劈開。”
“用什麼劈？”金旺不知道是傻，還是腦袋被門擠了，並問出這種話。
“當然用的手呀！”
金旺還是站著沒動，搖了搖頭，劈不開。
“金旺，你連這都劈不開，還敢自己是學tai拳道。好意思？！”
“站著話不腰疼。你能劈開？”金旺很不服氣。
“是呀，我就能劈開。”
“吹牛不打草稿！”金旺一點都不服氣。
“我要是能夠劈開磚頭，你怎麼辦？”吳靜故意將了一軍。
“你要是劈開了，我喊老師。”
“切，你本來就喊我該老師，只是你自己沒有禮貌而已。”吳靜有些不屑，繼續強調：“我要是把磚頭劈開了，自從以後你就要好好聽課，好好學習！做不做得到？”
“做得到！”
“大家都給作個證，這位金旺同學了，我要是能夠劈開這塊磚頭，他從此以後，就好好聽課，好好學習！”吳靜朝周圍的人喊了一聲。