“安靜，安靜。”徐校長充當和事佬，扭頭跟喪哥示意：“注意影響，學校的副校長在學校裡大喊大叫，要是讓讓其他人看到指不定要怎麼說，情緒緩和一下啊。”
“咱們有事，好好說，嗓門大不代表這件事就能解決，來先坐下，咱們坐下說。”
喪哥不情願地坐下，胸脯氣的大幅度地上下起伏。
陳悔：“副校長是說，我們兩班的學生給你埋到了雪裡，你還起不來？”
喪哥仰頭：“對。”
陳悔：“孩子們動手沒輕沒重，讓你傷到了？”
“對。”
“我們走的時候也沒從雪裡給你拽出來？”
“嗯吶。”
“除了我們以外，沒別人在場？”
“是，當天晚上我就沒見過別人。”
孫老頭嗤笑出聲：“一共有幾個問題，麻煩副校長給我解答一下，第一，你說學生們給你埋到雪裡，你出不來，還沒有別的人來幫你，那你是如何出現在這裡的？”
“第二，學生們下手沒輕沒重，你傷到了，那傷處可給我們展示一下嗎？”
“第三，你說的這一切都是你的說法，有證據嗎？”
喪哥被問得說不上來，他硬生生地回了句：“你們這就是強詞奪理，難不成是我昨天晚上自己把自己買到雪堆裡不出來？”
昨天學生們雖然給他堆成了雪人，但是走的時候給他拽出來了，而且同學們又不傻，就沖他揚了點雪，除了冷點，髒了一套衣服他並沒有任何的不適，可他就是咽不下這口氣。
陳悔：“有可能。”
明顯對方兩人的嘴皮子厲害得很，喪哥說不過，直接轉移了話題：“昨天就是你們兩個老師的錯，你們兩個班級得受處分。”
孫老師打死不承認：“沒有證據就是汙衊。”
陳悔也補充：“不能偏聽你一人之詞。”
“什麼叫偏聽，我這說的是事實，難道不是你們兩個老師發完話，學生們才動的手？”
兩人點頭，異口同聲：“這個是事實。”
喪哥剛要跟徐校長商量處分的事，孫老師就說：“我年紀大了，以為你要跟同學們一起玩，這事我也不是故意的啊。”
“你年紀大了耳背，陳悔也耳背？”
陳悔：“我沒聽清。”
“你，你們兩個……”
“行了，行了。”徐校長打斷三人：“大家都推讓一步，畢竟這件事就是小小的一個誤會引起。”
“副校長也不必就著這件事不放，你看剛才孫老師問的三個問題你回答不上來就說明瞭一點問題，同學們跟你玩也只是善意的互動，你又何必斤斤計較。”