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“說吧，來找我什麼事情。”
待課後將其餘學生遣散，溫半生方才帶著莫武來到內堂談話。
他很清楚自己這個學生的性子，若不是有正事要說，即便是對方不再去想那入朝為官之事，也不會有臉面跑來見自己這個老師。
“老師，您看看這個。”
見溫半生問起，莫武連忙從自己懷中小心翼翼地將他從靈澤居帶走的那張紙取出，在溫半生面前攤開。
看著紙上如同鬼畫符一樣的東西，溫半生不禁皺起了眉毛：“這是什麼？”
也就是他對莫武足夠信任，若是換作其他學生，說不得溫半生就要大發雷霆了。
“老師，這個叫做標點符號，乃是區分句讀之物，這個叫逗號，用於一句中間停頓……”
溫半生聽著莫武的介紹，皺緊的眉毛緩緩舒展，紙上那些雜亂不堪的符號此時在他眼中，竟如同聖賢之言，閃爍著耀眼的光輝。
“這標……標點符號，是你想出來的？”
莫武搖了搖頭：“弟子不敢貪功，此物乃是弟子堂弟所為。”
“堂弟？”
溫半生一怔，隨後似乎回想起什麼：“是了，你是有個堂弟。”
嘴上這麼說著，溫半生卻是有些疑惑。
雖說他這親傳弟子只有寥寥幾人，但若是像此前那些在這兒聽課的學生，卻是數不勝數，這也就讓他練就了一套三歲看老的本領。
而在他的印象中，莫武的堂弟，可不像是個能想出這種東西的人。
“看走眼了？”
溫半生暗自想著，莫武卻是接著說道：“好叫老師知道，阿澤在將這標點符號教授給弟子時，曾與弟子立下約定，除老師以外，不可再讓其他人知曉這標點符號是他所創。”
“哦？”
聽見這話，溫半生更是驚了：“你這堂弟竟然如此淡泊名利？”
以溫半生的眼光自然能夠看出，這標點符號一經推出，能夠讓創始人收穫多大的名利。
甚至不誇張的講，溫半生這大半輩子所創造的成就，說不定還比不上這一紙符號。
“算是吧。”
想起莫澤做過的那些事情，莫武一時間也不清楚自己這個暫時身為商人的堂弟，到底能不能算是淡泊名利。
見莫武竟然拿捏不準自己堂弟的性子，溫半生更是暗自稱奇。
“給為師講講，你這堂弟的事蹟吧。”
“是。”
……
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